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Zeitschrift für Pädagogik
Schweitzer laufend
Weinheim [u.a.], Beltz
Mediengruppe: Zeitschriften
Bände
Cover von 01; Zeitschrift für Pädagogik; 2007
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Cover von 02; Internationale Organisationen als Global Players in Bildungspolitik und Pädagogik; 2007
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Cover von 03; Regionale Schulentwicklung; 2007
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Cover von 04; Selektion und Übergänge im Bildungssystem; 2007
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Cover von 05; Pädagogische Autorität; 2007
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Cover von 01; Zeitschrift für Pädagogik; 2008
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Cover von 04; Werte: die Rückkehr zur Erziehung; 2009
04; Werte: die Rückkehr zur Erziehung; 2009verfügbar
Cover von 03; Lehr- und Lernprozesse im naturwissenschaftlichen Unterricht; 2008
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Cover von 05; Pädagogische Organisationsforschung; 2008
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Cover von 01; Demografie; 2009
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Cover von 03; Schulkultur(en) in historischer Perspektive; 2009
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Cover von 04; Jugend und Schule; 2008
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Cover von 06; Systeme der Rechenschaftslegung und Schulentwicklung; 2008
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Cover von 02; Bildungsstandards außerhalb der "Kernfächer"; 2008
02; Bildungsstandards außerhalb der "Kernfächer"; 2008verfügbar
Cover von 02; Elite und Exzellenz; 2009
02; Elite und Exzellenz; 2009verfügbar
Cover von 05; Privatschulen; 2009
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Cover von 06; Kritik der politischen Bildung; 2009
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Cover von 01; Bildung in der Demokratie; 2010
01; Bildung in der Demokratie; 2010verfügbar
Cover von 02; Frühpädagogik; 2010
02; Frühpädagogik; 2010verfügbar
Cover von 03; Erwachsenenbildung: Weiterbildung und Zeit; 2010
03; Erwachsenenbildung: Weiterbildung und Zeit; 2010verfügbar
Cover von 04; Zeitschrift für Pädagogik: Finnland ; Kompetenzentwicklung ; wissenschaftliche Schulen; 2010
04; Zeitschrift für Pädagogik: Finnland ; Kompetenzentwicklung ; wissenschaftliche Schulen; 2010verfügbar
Cover von 05; Historische Bildungsforschung- Innovation und Selbstreflexion; 2010
05; Historische Bildungsforschung- Innovation und Selbstreflexion; 2010verfügbar
Cover von 06; Bildkompetenz; 2010
06; Bildkompetenz; 2010verfügbar
Cover von 01; Zeitschrift für Pädagogik; 2011
01; Zeitschrift für Pädagogik; 2011verfügbar
Cover von 02; Drop out im Bildungssystem: Situation und Prävention; 2011
02; Drop out im Bildungssystem: Situation und Prävention; 2011verfügbar
Cover von 03; Digitale Medien in der Hochschullehre; 2011
03; Digitale Medien in der Hochschullehre; 2011verfügbar
Cover von 04; Bildungspolitik zwischen Expertenwissen und Öffentlichkeit; 2011
04; Bildungspolitik zwischen Expertenwissen und Öffentlichkeit; 2011verfügbar
Cover von 05; Eignungsabklärung angehender Lehrerinnen und Lehrer: Zur Renaissance des "Ich" in der Pädagogik - jedoch nur in der Kleinschreibweise ; Förderung der phonologischen Bewusstheit am Übergang vom Kindergarten zur Grundschule mit den "Lobo-Programmen" ; Thesen zur deutschen Reformpolitik; 2011
05; Eignungsabklärung angehender Lehrerinnen und Lehrer: Zur Renaissance des "Ich" in der Pädagogik - jedoch nur in der Kleinschreibweise ; Förderung der phonologischen Bewusstheit am Übergang vom Kindergarten zur Grundschule mit den "Lobo-Programmen" ; Thesen zur deutschen Reformpolitik; 2011verfügbar
Cover von 06; Individuelle Förderung und adaptive Lerngelegenheiten im Grundschulunterricht; 2011
06; Individuelle Förderung und adaptive Lerngelegenheiten im Grundschulunterricht; 2011verfügbar
Cover von 01; Erziehungswissenschaftliche Grenzgänge; 2012
01; Erziehungswissenschaftliche Grenzgänge; 2012verfügbar
Cover von Zeitschrift für Pädagogik; 2009
Zeitschrift für Pädagogik; 2009verfügbar
Cover von Zeitschrift für Pädagogik; 2008
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Cover von Zeitschrift für Pädagogik; 2007
Zeitschrift für Pädagogik; 2007verfügbar
Cover von 06; Schule und psychosoziale Entwicklung; 2007
06; Schule und psychosoziale Entwicklung; 2007verfügbar
Cover von 02; Standards in historischer Perspektive: zur vergessenen Vorgeschichte output-orientierter Steuerung im Bildungssystem; 2012
02; Standards in historischer Perspektive: zur vergessenen Vorgeschichte output-orientierter Steuerung im Bildungssystem; 2012verfügbar
Cover von 03; Beiträge zur allgemeinen Pädagogik; 2012
03; Beiträge zur allgemeinen Pädagogik; 2012verfügbar
Cover von Überzeugungen von Lehrpersonen; 2012
Überzeugungen von Lehrpersonen; 2012verfügbar
Cover von 05; Rousseau 2012; 2012
05; Rousseau 2012; 2012verfügbar
Cover von Zeitschrift für Pädagogik; 2010
Zeitschrift für Pädagogik; 2010verfügbar
Cover von 06; Zeitschrift für Pädagogik; 2012
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Cover von 01; Bildungswissenschaften in der Lehrerbildung; 2013
01; Bildungswissenschaften in der Lehrerbildung; 2013verfügbar
Cover von 02; Beiträge zur Allgemeinen Pädagogik; 2013
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Cover von 03; Quantitative und qualitative Unterrichtsforschung - Gemeinsamkeiten und Differenzen; 2013
03; Quantitative und qualitative Unterrichtsforschung - Gemeinsamkeiten und Differenzen; 2013verfügbar
Cover von 04; Zweigliedrigkeit: Strukturwandel des Schulsystems?; 2013
04; Zweigliedrigkeit: Strukturwandel des Schulsystems?; 2013verfügbar
Cover von 05; Ethnographie der Differenz; 2013
05; Ethnographie der Differenz; 2013verfügbar
Cover von Zeitschrift für Pädagogik; 2012
Zeitschrift für Pädagogik; 2012verfügbar
Cover von Zeitschrift für Pädagogik; 2011
Zeitschrift für Pädagogik; 2011verfügbar
Cover von 06; Bildung und Bindung - verbindende und ambivalente Aspekte; 2013
06; Bildung und Bindung - verbindende und ambivalente Aspekte; 2013verfügbar
Cover von 01; Zukünfte; 2014
01; Zukünfte; 2014verfügbar
Cover von 02; Die Rolle der Lehrkraft für die Unterrichtsqualität und den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern; 2014
02; Die Rolle der Lehrkraft für die Unterrichtsqualität und den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern; 2014verfügbar
Cover von 04; Allgemeinbildung: Waldorfpädagogik kontrovers ; Evaluation der Kollegschule; 1986
04; Allgemeinbildung: Waldorfpädagogik kontrovers ; Evaluation der Kollegschule; 1986verfügbar
Cover von 03; Zeitschrift für Pädagogik: Erziehungswissenschaftliche Bedeutung literarischer Texte ; Schule im öffentlichen Diskurs; 2014
03; Zeitschrift für Pädagogik: Erziehungswissenschaftliche Bedeutung literarischer Texte ; Schule im öffentlichen Diskurs; 2014verfügbar
Cover von 04; Child Well-being: Potenzial und Grenzen eines Konzepts; 2014
04; Child Well-being: Potenzial und Grenzen eines Konzepts; 2014verfügbar
Cover von 05; Internationalisierung, Diversität, Hochschule; 2014
05; Internationalisierung, Diversität, Hochschule; 2014verfügbar
Cover von 06; Unterrichtstheorie; 2014
06; Unterrichtstheorie; 2014verfügbar
Cover von Zeitschrift für Pädagogik; 2013
Zeitschrift für Pädagogik; 2013verfügbar
Cover von 01; Auswahlverfahren in Bildungsinstitutionen; 2015
01; Auswahlverfahren in Bildungsinstitutionen; 2015verfügbar
Cover von 02; Kompetenzentwicklung im Lebenslauf: "Programme for the International Assessment of Adult Competencies" (PIAAC) und "Competencies in Later Life" (CiLL); 2015
02; Kompetenzentwicklung im Lebenslauf: "Programme for the International Assessment of Adult Competencies" (PIAAC) und "Competencies in Later Life" (CiLL); 2015verfügbar
Cover von 03; Kontextualisierte Erfassung von Lehrerkompetenzen; 2015
03; Kontextualisierte Erfassung von Lehrerkompetenzen; 2015verfügbar
Cover von 04; Bildung - Renaissance einer Leitidee; 2015
04; Bildung - Renaissance einer Leitidee; 2015verfügbar
Cover von 06; Bildungsreformen: Fortschritt oder Innovation?; 2015
06; Bildungsreformen: Fortschritt oder Innovation?; 2015verfügbar
Cover von 05; Die Forschungsgemeinschaft "Philosophy and history of the discipline of education": ein Rückblick; 2015
05; Die Forschungsgemeinschaft "Philosophy and history of the discipline of education": ein Rückblick; 2015verfügbar
Cover von 01; Raum und Räumlichkeit in der erziehungswissenschaftlichen Forschung; 2016
01; Raum und Räumlichkeit in der erziehungswissenschaftlichen Forschung; 2016verfügbar
Cover von 02; Konzeptualisierungen des Biografischen: zur Aktualität biografiewissenschaftlicher Perspektiven der Pädagogik; 2016
02; Konzeptualisierungen des Biografischen: zur Aktualität biografiewissenschaftlicher Perspektiven der Pädagogik; 2016verfügbar
Cover von 03; Berufsbildungssysteme im Wandel; 2016
03; Berufsbildungssysteme im Wandel; 2016verfügbar
Cover von 04; Erziehungswissenschaftliche Wissenserzeugung; 2016
04; Erziehungswissenschaftliche Wissenserzeugung; 2016verfügbar
Cover von 05; Aufarbeitung sexueller Gewalt an Institutionen des Aufwachsens: Wer bemüht sich um einen Kitaplatz und wer nimmt ihn in Anspruch?; Diskussion : Konditionierte Strukturverbesserung. Umbau und Neuformierung der deutschen Erziehungswissenschaft; Bericht : Qualitätskriterien der Begutachtung qualitativer Forschungsvorhaben in der Erziehungswissenschaft; 2016
05; Aufarbeitung sexueller Gewalt an Institutionen des Aufwachsens: Wer bemüht sich um einen Kitaplatz und wer nimmt ihn in Anspruch?; Diskussion : Konditionierte Strukturverbesserung. Umbau und Neuformierung der deutschen Erziehungswissenschaft; Bericht : Qualitätskriterien der Begutachtung qualitativer Forschungsvorhaben in der Erziehungswissenschaft; 2016verfügbar
Cover von 06; Bildungsqualität und Wirkung von Angeboten in der Ganztagsschule; 2016
06; Bildungsqualität und Wirkung von Angeboten in der Ganztagsschule; 2016verfügbar
Cover von 01; 500 Jahre Reformation - Schlaglichter auf pädagogische Langzeitwirkungen; 2017
01; 500 Jahre Reformation - Schlaglichter auf pädagogische Langzeitwirkungen; 2017verfügbar
Cover von 02; Beiträge zu Profession und Professionalisierung; 2017
02; Beiträge zu Profession und Professionalisierung; 2017verfügbar
Cover von 03; Praktiken der Prüfung; 2017
03; Praktiken der Prüfung; 2017verfügbar
Cover von 04; Überzeugungen von Lehrkräften; 2017
04; Überzeugungen von Lehrkräften; 2017verfügbar
Cover von 05; Zeitschrift für Pädagogik: Mobilisierung durch Bildung. Historische und zeithistorische Analysen; 2017
05; Zeitschrift für Pädagogik: Mobilisierung durch Bildung. Historische und zeithistorische Analysen; 2017verfügbar
Cover von 06; Bildungsaufstieg: Mechanismen, Strategien und Risiken des Erfolgs; 2017
06; Bildungsaufstieg: Mechanismen, Strategien und Risiken des Erfolgs; 2017verfügbar
Cover von 01; "Bewegung" - Eigenlogik der Erziehung, Fortschreiten der Erziehungswissenschaft; 2018
01; "Bewegung" - Eigenlogik der Erziehung, Fortschreiten der Erziehungswissenschaft; 2018verfügbar
Cover von 02; Individualisierung schulischen Lehrens und Lernens als Reformstrategie; 2018
02; Individualisierung schulischen Lehrens und Lernens als Reformstrategie; 2018verfügbar
Cover von 03; Visuelle Kultur und Bildung: Sexualpädagogik der Vielfalt: ein Überblick über empirische Befunde; Essay: Causality, Technoloy and Instruction; 2018
03; Visuelle Kultur und Bildung: Sexualpädagogik der Vielfalt: ein Überblick über empirische Befunde; Essay: Causality, Technoloy and Instruction; 2018verfügbar
Cover von 04; Bildungswahl und Bildungsverläufe: Internate in Deutschland ; (Dis)-Kontinuitäten von Ausbildungsverläufen im dualen System ; die Berufswahlmotivation von angehenden Lehrkräften bei Eintritt in ihre Ausbildung ; Räumliche Distanz und soziale Ungleichheit bei der Hochschulwahl in Frankreich ; Nutzungsverläufe für fachdidaktische Studieninhalte der Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik im Lehramtsstudium; 2018
04; Bildungswahl und Bildungsverläufe: Internate in Deutschland ; (Dis)-Kontinuitäten von Ausbildungsverläufen im dualen System ; die Berufswahlmotivation von angehenden Lehrkräften bei Eintritt in ihre Ausbildung ; Räumliche Distanz und soziale Ungleichheit bei der Hochschulwahl in Frankreich ; Nutzungsverläufe für fachdidaktische Studieninhalte der Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik im Lehramtsstudium; 2018verfügbar
Cover von 05; Schulwahl: Akteure, Motive und Befunde zum Wandel großstädtischer Schul(angebots)landschaften; 2018
05; Schulwahl: Akteure, Motive und Befunde zum Wandel großstädtischer Schul(angebots)landschaften; 2018verfügbar
Cover von 06; Tabubruch und Radikalisierung. Bildungshistorische und -theoretische Analysen; 2018
06; Tabubruch und Radikalisierung. Bildungshistorische und -theoretische Analysen; 2018verfügbar
Cover von 01; Schul- und Unterrichtsqualität am Ende der 1970er Jahre. Re-Analysen der "Drei-Länder-Studie" von Helmut Fend; 2019
01; Schul- und Unterrichtsqualität am Ende der 1970er Jahre. Re-Analysen der "Drei-Länder-Studie" von Helmut Fend; 2019verfügbar
Cover von 02; Internate - Historiographie und aktuelle empirische Einblicke; 2019
02; Internate - Historiographie und aktuelle empirische Einblicke; 2019verfügbar
Cover von 03; Aktuelle Forschungsdiskurse: zur inklusiven Schule ; zur LehrerInnenbildung und zum Lehrberuf ; zur Digitalisierung von Bildung; 2019
03; Aktuelle Forschungsdiskurse: zur inklusiven Schule ; zur LehrerInnenbildung und zum Lehrberuf ; zur Digitalisierung von Bildung; 2019verfügbar
Cover von 04; Kompetenzerwerb zukünftiger LehrerInnen in der universitären Ausbildung; 2019
04; Kompetenzerwerb zukünftiger LehrerInnen in der universitären Ausbildung; 2019verfügbar
Cover von 05; Beiträge zur pädagogischen Theorie und Bildungsforschung; 2019
05; Beiträge zur pädagogischen Theorie und Bildungsforschung; 2019verfügbar
Cover von 06; Ästhetische Bildung: Segregation als Diskriminierungserfahrung ; Mentale Prozesse bei der Unterrichtsbeobachtung. Theoretische klärungen und ein Fallbeispiel zum Literaturunterricht; 2019
06; Ästhetische Bildung: Segregation als Diskriminierungserfahrung ; Mentale Prozesse bei der Unterrichtsbeobachtung. Theoretische klärungen und ein Fallbeispiel zum Literaturunterricht; 2019verfügbar
Cover von 01; Optimierung in Bildung und Erziehung: Warum gibt es keine leistungssteigernden Effekte durch den Besuch von Ganztagsangeboten? Oder: über die Paradoxie individueller Förderung (Erfahrungsräume der FluchtMigration) ; Liberalismus, Religion und Bildung, oder: inwiefern stimmt das Böckenförde-Diktum?; 2020
01; Optimierung in Bildung und Erziehung: Warum gibt es keine leistungssteigernden Effekte durch den Besuch von Ganztagsangeboten? Oder: über die Paradoxie individueller Förderung (Erfahrungsräume der FluchtMigration) ; Liberalismus, Religion und Bildung, oder: inwiefern stimmt das Böckenförde-Diktum?; 2020verfügbar
Cover von 02; Digitale Medien und schulisches Lernen - Forschungs- und Gestaltungsaufgaben für Bildungsforschung und Pädagogik; 2020
02; Digitale Medien und schulisches Lernen - Forschungs- und Gestaltungsaufgaben für Bildungsforschung und Pädagogik; 2020verfügbar
Cover von 03; Digitalisierung der Bildung - kritische Explorationen; 2020
03; Digitalisierung der Bildung - kritische Explorationen; 2020verfügbar
Cover von 04; Beiträge zur pädagogischen Theorie und Bildungsforschung; 2020
04; Beiträge zur pädagogischen Theorie und Bildungsforschung; 2020verfügbar
Cover von 05; Entfachlichung? Transformationen der Fachlichkeit schulischen Wissens; 2020
05; Entfachlichung? Transformationen der Fachlichkeit schulischen Wissens; 2020verfügbar
Cover von 06; Theoretische Forschung in der Erziehungswissenschaft - Beiträge zur Konturierung eines Forschungsfelds; 2020
06; Theoretische Forschung in der Erziehungswissenschaft - Beiträge zur Konturierung eines Forschungsfelds; 2020verfügbar
Cover von 01; Pädagogische Praxen und Wissenschaften im Kontext von Re-Sakralisierung: Naturerfahrung als Krise durch Muße? Struktureigenschaften der Bildungspraxis der ‚Draußenschule‘ im Primarbereich; Bildung und Transformation ‚anders denken‘ – Über die Bedeutung positiver Erfahrungen für Bildungsprozesse im Anschluss Charles Taylor; 2021
01; Pädagogische Praxen und Wissenschaften im Kontext von Re-Sakralisierung: Naturerfahrung als Krise durch Muße? Struktureigenschaften der Bildungspraxis der ‚Draußenschule‘ im Primarbereich; Bildung und Transformation ‚anders denken‘ – Über die Bedeutung positiver Erfahrungen für Bildungsprozesse im Anschluss Charles Taylor; 2021verfügbar
Cover von 02; Jahrgangsklassen – Entstehung und Durchsetzung: Allgemeiner Teil: Teilhabeordnungen inklusiven Unterrichts - Zwischen moralischen Normen und den Normen sozialer Praxen, Selbstbildung, Ko-Konstruktion oder Instruktion? - Orientierungen von Erzieherinnen und Kindheitspädagoginnen zur Förderung von Kindern im Kindergarten, Inklusive Bildung und die pragmatische Maxime der Gleichheit - Kritische und konstruktive Überlegungen im Anschluss an Hannah Arendt und Jacques Rancière ; 2021
02; Jahrgangsklassen – Entstehung und Durchsetzung: Allgemeiner Teil: Teilhabeordnungen inklusiven Unterrichts - Zwischen moralischen Normen und den Normen sozialer Praxen, Selbstbildung, Ko-Konstruktion oder Instruktion? - Orientierungen von Erzieherinnen und Kindheitspädagoginnen zur Förderung von Kindern im Kindergarten, Inklusive Bildung und die pragmatische Maxime der Gleichheit - Kritische und konstruktive Überlegungen im Anschluss an Hannah Arendt und Jacques Rancière ; 2021verfügbar
Cover von 03; Bildung unter (digitaler) Beobachtung - nationale und internationale Perspektiven auf Dateninfrastrukturen in der Bildungsssteuerung: Allgemeiner Teil: Biografische Verläufe von Absolvent*innen exklusiver Internatsschulen in Deutschland - Zwischen Selbstverwirklichung und familialem Auftrag ; Nicht-Passung in der Hochschule - Nicht-Passungen, kulturelles sowie religiöses Kapital bei Studierenden der Islamischen Theologie ; Schülerpensionen - Ein unerforschter Gegenstand der deutschen Schul- und Jugendgeschichte im 19. und 20. Jahrhundert ; 2021
03; Bildung unter (digitaler) Beobachtung - nationale und internationale Perspektiven auf Dateninfrastrukturen in der Bildungsssteuerung: Allgemeiner Teil: Biografische Verläufe von Absolvent*innen exklusiver Internatsschulen in Deutschland - Zwischen Selbstverwirklichung und familialem Auftrag ; Nicht-Passung in der Hochschule - Nicht-Passungen, kulturelles sowie religiöses Kapital bei Studierenden der Islamischen Theologie ; Schülerpensionen - Ein unerforschter Gegenstand der deutschen Schul- und Jugendgeschichte im 19. und 20. Jahrhundert ; 2021verfügbar
Cover von 04; Demokratieerziehung und die Herausforderungen des Liberalismus : Allgemeiner Teil: Wie werden Rückmeldungen von Vergleichsarbeiten rezipiert? ; Eine Analyse über die Veränderung von Bildungsaspirationen von SchülerInnen nach dem Übergang in die Sekundarstufe ; Kooperation zwischen Verstehen und Nichtverstehen Systemtheoretische Modellierungen zur inklusionsbezogenen Kooperation von Lehrkräften unterschiedlicher Lehrämter im Schulunterricht; 2021
04; Demokratieerziehung und die Herausforderungen des Liberalismus : Allgemeiner Teil: Wie werden Rückmeldungen von Vergleichsarbeiten rezipiert? ; Eine Analyse über die Veränderung von Bildungsaspirationen von SchülerInnen nach dem Übergang in die Sekundarstufe ; Kooperation zwischen Verstehen und Nichtverstehen Systemtheoretische Modellierungen zur inklusionsbezogenen Kooperation von Lehrkräften unterschiedlicher Lehrämter im Schulunterricht; 2021verfügbar
Cover von 05; Zeitschrift für Pädagogik: Thementeil:Langfristige Auswirkungen von personalen und sozialen Ressourcen sowie von strukturellen Merkmalen des Bildungswesens auf schulische und berufliche Übergänge und Entwicklungsverläufe ; Allgemeiner Teil: Zusammenarbeit von Lehramtstudierenden im Tandempraktikum – mehr als Austausch und Aufteilung? ; Bildungsgerechtigkeit als gesellschaftskritische Kategorie - Zur jüngsten Kontroverse in der Erziehungswissenschaft über Leistung und Gerechtigkeit im Bildungswesen ; Effekte von (bildungs-)institutionellen Rahmenbedingungen und familiären sowie individuellen Ressourcen im Jugendalter auf den weiteren schulischen und beruflichen Lebensverlauf - Befunde aus der TREE-Studie ; 2021
05; Zeitschrift für Pädagogik: Thementeil:Langfristige Auswirkungen von personalen und sozialen Ressourcen sowie von strukturellen Merkmalen des Bildungswesens auf schulische und berufliche Übergänge und Entwicklungsverläufe ; Allgemeiner Teil: Zusammenarbeit von Lehramtstudierenden im Tandempraktikum – mehr als Austausch und Aufteilung? ; Bildungsgerechtigkeit als gesellschaftskritische Kategorie - Zur jüngsten Kontroverse in der Erziehungswissenschaft über Leistung und Gerechtigkeit im Bildungswesen ; Effekte von (bildungs-)institutionellen Rahmenbedingungen und familiären sowie individuellen Ressourcen im Jugendalter auf den weiteren schulischen und beruflichen Lebensverlauf - Befunde aus der TREE-Studie ; 2021verfügbar
Cover von 06; Zeitschrift für Pädagogik: Thementeil:Forschungsdaten in den Bildungswissenschaften – Archivierung und Nachnutzung ; Allgemeiner Teil: Soziale Topographien von Bildung Sozialräumliche Kontexte der Bildungswege von jungen Erwachsenen mit Kinder- und Jugendhilfeerfahrung ; Vorbereiten auf den Ernst des Lebens. Eine Ethnografie zur pädagogischen Ordnung von Unterricht in Institutionen der Berufsvorbereitung; 2021
06; Zeitschrift für Pädagogik: Thementeil:Forschungsdaten in den Bildungswissenschaften – Archivierung und Nachnutzung ; Allgemeiner Teil: Soziale Topographien von Bildung Sozialräumliche Kontexte der Bildungswege von jungen Erwachsenen mit Kinder- und Jugendhilfeerfahrung ; Vorbereiten auf den Ernst des Lebens. Eine Ethnografie zur pädagogischen Ordnung von Unterricht in Institutionen der Berufsvorbereitung; 2021verfügbar
Cover von 01; Entgrenzung in Bildung und Erziehung: Allgemeiner Teil: „Tiny Acts of Political Participation“ Zum Wandel politischer Partizipationsformen Jugendlicher in der (post-)digitalen Gesellschaft ; Förderliche und hinderliche Bedingungen für die datengestützte Unterrichtsentwicklung mit Vergleichsarbeiten, zentralen Prüfungen und internen Evaluationen; 2022
01; Entgrenzung in Bildung und Erziehung: Allgemeiner Teil: „Tiny Acts of Political Participation“ Zum Wandel politischer Partizipationsformen Jugendlicher in der (post-)digitalen Gesellschaft ; Förderliche und hinderliche Bedingungen für die datengestützte Unterrichtsentwicklung mit Vergleichsarbeiten, zentralen Prüfungen und internen Evaluationen; 2022verfügbar
Cover von 02; Religion und Religiosität: Positionierungen in pädagogischen und erziehungswissenschaftlichen Kontexten: Allgemeiner Teil: Führung und Sorge in pädagogischen Interaktionen Videographiegestützte Beobachtungen in Kindertagesstätten ; Kulturelle Aktivitätsmuster angehender Lehrkräfte Explorative Befunde zu Aktivitäten von Lehramtsstudierenden außerhalb formalisierter (Lern-)Kontexte ; Die Empirie der Bildungssoziologie und die Frage der Bildungsgerechtigkeit (Schweiz, 1950–1970); 2022
02; Religion und Religiosität: Positionierungen in pädagogischen und erziehungswissenschaftlichen Kontexten: Allgemeiner Teil: Führung und Sorge in pädagogischen Interaktionen Videographiegestützte Beobachtungen in Kindertagesstätten ; Kulturelle Aktivitätsmuster angehender Lehrkräfte Explorative Befunde zu Aktivitäten von Lehramtsstudierenden außerhalb formalisierter (Lern-)Kontexte ; Die Empirie der Bildungssoziologie und die Frage der Bildungsgerechtigkeit (Schweiz, 1950–1970); 2022verfügbar
Cover von 03; Die Corona-Pandemie als pädagogisch relevantes Ereignis?: Pädagogische Organisationen: Die Verschränkung von Träger, Einrichtung und Gemeinschaft ; Die Sicht von Schülerinnen und Schülern mit Schulbegleitung auf ihre soziale Situation: „Mit meiner Klasse ist es wie mit ’ner Ehe. Irgendwann funktioniert’s“. - Analyse und Implikationen einer qualitativen Studie ...; 2022
03; Die Corona-Pandemie als pädagogisch relevantes Ereignis?: Pädagogische Organisationen: Die Verschränkung von Träger, Einrichtung und Gemeinschaft ; Die Sicht von Schülerinnen und Schülern mit Schulbegleitung auf ihre soziale Situation: „Mit meiner Klasse ist es wie mit ’ner Ehe. Irgendwann funktioniert’s“. - Analyse und Implikationen einer qualitativen Studie ...; 2022verfügbar
Cover von 04; Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft: Erziehungswissenschaftliche Habilitationen und Promotionen 2021 ; 2022
04; Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft: Erziehungswissenschaftliche Habilitationen und Promotionen 2021 ; 2022verfügbar
Cover von 05; Beiträge zur Bildungsforschung und pädagogische Theorie; 2022
05; Beiträge zur Bildungsforschung und pädagogische Theorie; 2022verfügbar
Cover von 06; Kollegiale Kooperation zwischen Lehrkräften : „Genau, er ist Deko“ – De-Thematisierungs- und Maskierungspraktiken im Unterricht eines inklusiven Gymnasiums ; Schulleitungshandeln und Kooperationsklima als Prädiktoren von Arbeitszufriedenheit und Mitarbeiterbindung an Schulen ...; 2022
06; Kollegiale Kooperation zwischen Lehrkräften : „Genau, er ist Deko“ – De-Thematisierungs- und Maskierungspraktiken im Unterricht eines inklusiven Gymnasiums ; Schulleitungshandeln und Kooperationsklima als Prädiktoren von Arbeitszufriedenheit und Mitarbeiterbindung an Schulen ...; 2022verfügbar
Cover von 01; Pädagogische Verantwortung revisited: Neueinsätze zur Bestimmung einer pädagogischen Leitkategorie: Professionalität im Lehrerinnen- und Lehrerberuf, zur Inkohärenz von Professionstheorie und Überzeugungen von Lehrpersonen ; Zum Einfluss ausgewählter Spieldesign-Elemente auf die Lernleistung im digitalen Rechtschreibtraining ...; 2023
01; Pädagogische Verantwortung revisited: Neueinsätze zur Bestimmung einer pädagogischen Leitkategorie: Professionalität im Lehrerinnen- und Lehrerberuf, zur Inkohärenz von Professionstheorie und Überzeugungen von Lehrpersonen ; Zum Einfluss ausgewählter Spieldesign-Elemente auf die Lernleistung im digitalen Rechtschreibtraining ...; 2023verfügbar
Cover von 02; Gutachten – Macht – Person: Das schulische Gutachten als ein junges bildungshistorisches Forschungsfeld: Leistung und Teilhabe im (inklusiven) Unterricht - Zur Beobachtung konfligierender Wertpräferenzen pädagogischer Kommunikation ; Lizenz zur Multiprofessionalität in Zeiten des Fachkräftemangels? - Professionstheoretische Einordnung ‚multiprofessioneller‘ Teams in Kindertageseinrichtungen vor dem Hintergrund der aktuellen Fachkräftekataloge in den Bundesländern ; 2023
02; Gutachten – Macht – Person: Das schulische Gutachten als ein junges bildungshistorisches Forschungsfeld: Leistung und Teilhabe im (inklusiven) Unterricht - Zur Beobachtung konfligierender Wertpräferenzen pädagogischer Kommunikation ; Lizenz zur Multiprofessionalität in Zeiten des Fachkräftemangels? - Professionstheoretische Einordnung ‚multiprofessioneller‘ Teams in Kindertageseinrichtungen vor dem Hintergrund der aktuellen Fachkräftekataloge in den Bundesländern ; 2023verfügbar
Cover von 03; Beiträge zur Bildungsforschung und pädagogischen Theorie; 2023
03; Beiträge zur Bildungsforschung und pädagogischen Theorie; 2023nicht verfügbar
Cover von 04; „pädagogisch“ – Historische Erkundungen einer mächtigen modernen Semantik: Allgemeiner Teil: Inklusionspädagogische Qualifizierung in der universitären Ausbildung von Grundschullehrkräften ; Dokumentationen: Erziehungswissenschaftliche Habilitationen und Promotionen 2022 ; 2023
04; „pädagogisch“ – Historische Erkundungen einer mächtigen modernen Semantik: Allgemeiner Teil: Inklusionspädagogische Qualifizierung in der universitären Ausbildung von Grundschullehrkräften ; Dokumentationen: Erziehungswissenschaftliche Habilitationen und Promotionen 2022 ; 2023verfügbar
Cover von 05; Wissen im Diskurs: mit Absicht - Zur Empiriefähigkeit der pädagogischen Absicht als formalem Element des Pädagogischen Der Einfluss des Zählens in frühen häuslichen und institutionellen Lernumwelten auf spätere mathematische Kompetenzen – Differentielle Effekte für Kinder mit unterschiedlichem sozioökonomischem Hintergrund „Ich habe ja irgendwie mein Zuhause in jeder Klasse“ – Sonderpädagogische Lehrkräfte an inklusiven Schulen zwischen Beziehungs- und Expertiseorientierung - Ein Beitrag zur Erforschung des Lehrerhabitus ; 2023
05; Wissen im Diskurs: mit Absicht - Zur Empiriefähigkeit der pädagogischen Absicht als formalem Element des Pädagogischen Der Einfluss des Zählens in frühen häuslichen und institutionellen Lernumwelten auf spätere mathematische Kompetenzen – Differentielle Effekte für Kinder mit unterschiedlichem sozioökonomischem Hintergrund „Ich habe ja irgendwie mein Zuhause in jeder Klasse“ – Sonderpädagogische Lehrkräfte an inklusiven Schulen zwischen Beziehungs- und Expertiseorientierung - Ein Beitrag zur Erforschung des Lehrerhabitus ; 2023verfügbar
Cover von 06; Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit : Aushandlungen migrationsgesellschaftlicher Sprachenverhältnisse in Kita und Schule ; Wissen über kognitive Lernvoraussetzungen im Kontext schulischer Förderung - Eine explorative Studie mit Lehramtsstudierenden der Sonderpädagogik ; Nehmen Schüler*innen ohne sonderpädagogische Förderbedarfe in inklusiven Klassen die Beziehung zu ihren Lehrkräften anders wahr als ihre Peers in nicht-inklusiven Klassen? ; Pädagogisch-pädiatrische Grenzkonflikte um die außerfamiliale Kinderbetreuung in der Bundesrepublik (1955–?1989) ....; 2023
06; Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit : Aushandlungen migrationsgesellschaftlicher Sprachenverhältnisse in Kita und Schule ; Wissen über kognitive Lernvoraussetzungen im Kontext schulischer Förderung - Eine explorative Studie mit Lehramtsstudierenden der Sonderpädagogik ; Nehmen Schüler*innen ohne sonderpädagogische Förderbedarfe in inklusiven Klassen die Beziehung zu ihren Lehrkräften anders wahr als ihre Peers in nicht-inklusiven Klassen? ; Pädagogisch-pädiatrische Grenzkonflikte um die außerfamiliale Kinderbetreuung in der Bundesrepublik (1955–?1989) ....; 2023verfügbar
Cover von 01; Krise und Transformation : Disability Studies in der Erziehungswissenschaft ; Zusammenhänge zwischen der selbsteingeschätzten Kompetenz zum inklusiven Unterrichten von Lehrkräften und der Gestaltung von Lerngelegenheiten ; Partizipative Schulentwicklung – Eine rekonstruktive Fallstudie zur Prozesshaftigkeit und Multiperspektivität schulischer Entwicklungsprozesse ; 2024
01; Krise und Transformation : Disability Studies in der Erziehungswissenschaft ; Zusammenhänge zwischen der selbsteingeschätzten Kompetenz zum inklusiven Unterrichten von Lehrkräften und der Gestaltung von Lerngelegenheiten ; Partizipative Schulentwicklung – Eine rekonstruktive Fallstudie zur Prozesshaftigkeit und Multiperspektivität schulischer Entwicklungsprozesse ; 2024verfügbar

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Jahrgänge von 2007-2018 befinden sich im Magazin UG

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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Z Päd
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Schlagwörter: Erziehungswissenschaft; Bildung; Zeitschrift; Pädagogik
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Fußnote: Jahrgänge von 2007-2018 befinden sich im Magazin UG
Mediengruppe: Zeitschriften