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Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen

überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning"...

Verfasser: Hattie, John

Verfasserangabe: John Hattie ; Wolfgang Beywl und Klaus Zierer (Hrsg.)

Jahr: 2013

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengeren

Mediengruppe: Sachbuch

verfügbar

Exemplare

Standorte	Status	Vorbestellungen	Frist	Interessenkreis
Standorte: Päd 305 Hatt	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Interessenkreis: Pädagogik, Psychologie
Standorte: Päd 305 Hatt	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Interessenkreis: Pädagogik, Psychologie

Details

Verfasser: Hattie, John

Verfasserangabe: John Hattie ; Wolfgang Beywl und Klaus Zierer (Hrsg.)

Jahr: 2013

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengeren

Systematik: Paed 305, Paed 315, Psy 165

Interessenkreis: Pädagogik, Psychologie

ISBN: 978-3-8340-1190-9

2. ISBN: 3-8340-1190-8

Beschreibung: überarb. dt.-sprachige Ausg. / besorgt von Wolfgang Beywl ..., XXXVII, 439 S. : Ill., graph. Darst.

Schlagwörter: Hattie, John; Lerntheorie; Lernerfolg; Lernen; Lehr-Lern-Forschung

Beteiligte Personen: Beywl, Wolfgang; Zierer, Klaus

Sprache: Deutsch

Originaltitel: Visible learning for teachers <dt.>

Fußnote: Aus dem Engl. übers.

Mediengruppe: Sachbuch

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