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Immigrantenkinder und schulische Selektion

pädagogische Visionen, theoretische Erklärungen und empirische Untersuchungen zur Wirkung integrierender und separierender Schulformen in den Grundschuljahren
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Kronig, Winfried ; Haeberlin, Urs ; Eckhart, Michael
Verfasserangabe: Winfried Kronig ; Urs Haeberlin ; Michael Eckhart
Jahr: 2007
Verlag: Bern, Haupt
Reihe: Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik; 26
Mediengruppe: Sachbuch
verfügbar

Exemplare

StandorteStatusVorbestellungenFristInteressenkreis
Standorte: Päd 268 Kron Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Interessenkreis: Pädagogik, Heilpädagogik

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Kronig, Winfried ; Haeberlin, Urs ; Eckhart, Michael
Verfasserangabe: Winfried Kronig ; Urs Haeberlin ; Michael Eckhart
Jahr: 2007
Verlag: Bern, Haupt
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Paed 268, Paed 451, 2
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Pädagogik, Heilpädagogik
ISBN: 978-3-258-07237-1
2. ISBN: 3-258-07237-X
Beschreibung: 2., unveränd. Aufl., 229 S. : graph. Darst.
Reihe: Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik; 26
Schlagwörter: Schule; Pädagogik; Empirische Sozialforschung; Empirische Forschung; Schulform; Schulforschung; Integration; Integrationspädagogik; Grundschule
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Sprache: dt.
Mediengruppe: Sachbuch