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Z Päd 01/24

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Krise und Transformation ; 01

Disability Studies in der Erziehungswissenschaft ; Zusammenhänge zwischen der selbsteingeschätzten Kompetenz zum inklusiven Unterrichten von Lehrkräften und der Gestaltung von Lerngelegenheiten ; Partizipative Schulentwicklung – Eine rekonstruktive Fallstudie zur Prozesshaftigkeit und Multiperspektivität schulischer Entwicklungsprozesse

Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2024

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik

Zählung: 01

Mediengruppe: Zeitschriften

verfügbar

Exemplare

Standorte	Status	Vorbestellungen	Frist	Interessenkreis
Standorte: Z Päd 01/24	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Interessenkreis: Pädagogik

Details

Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2024

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik

Systematik: Z Päd 01/24

Interessenkreis: Pädagogik

Zählung: 01

Schlagwörter: Pädagogik; Bildung; Bildungspolitik; Disability Studies; Erziehungswissenschaft; Migration; Integrativer Unterricht; Lehrkraft; Krise; Transformation; Schulentwicklung; Partizipativ

Sprache: dt.

Mediengruppe: Zeitschriften

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