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Z ZfE 03/22

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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; 03

Editorial: Musik lehren und lernen ; Interindividuelle Leistungsdifferenzierung von Musiklehrkräften in Lerngruppen als Voraussetzung für Adaptivität im Musikunterricht ; Musikalisch-kulturelle Teilhabe als Prädiktor für allgemeine Lebenszufriedenheit: Sind Persönlichkeitsausprägungen bedeutsam? ; Das Selbstkonzept im Schulfach Musik: Einbettung in die Forschung zum akademischen Selbstkonzept ... Joachim LangnerMaren Zschach

Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

Zählung: 03

Mediengruppe: Zeitschriften

verfügbar

Exemplare

Standorte	Status	Vorbestellungen	Frist	Interessenkreis
Standorte: Z ZfE 03/22	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Interessenkreis: Pädagogik

Inhalt

überw. dt., Abstracts auf engl.

Details

Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

Links: http://link.springer.com/journal/11618

Systematik: Z ZfE 03/22

Interessenkreis: Pädagogik

ISSN: 1434-663X

Jahrgang: 25.

Zählung: 03

Schlagwörter: Erziehungswissenschaft; Unterricht; Forschung; Oberstufe; Konzept; Schüler; Zeitschrift; Musik

Sprache: mehrspr.

Fußnote: Text dt., Abstracts engl.

Mediengruppe: Zeitschriften

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