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Sekundarstufenpädagogik; 03

Beitrag: Jahrgangsmischung in der Langform ; Serie: Sind Präsenzzeiten und Vierzig-Stunden-Woche besser?

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Pädagogik

Zählung: 03

Mediengruppe: Zeitschriften

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Schülerinteressen; 02

Serie: Arbeitszeiten im Lehrerberuf ; Pädagogik: kontrovers: Gleitzeit für Schülerinnen und Schüler?

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Pädagogik

Zählung: 02

Mediengruppe: Zeitschriften

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Starke Schüler - gute Schulen

Wege zu einer neuen Arbeitskultur im Unterricht

Verfasser: Burkard, Christoph; Eikenbusch, Gerhard; Ekholm, Mats

Jahr: 2007

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Mediengruppe: Sachbuch

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Wie wir Schule machen

lernen, wie es uns gefällt

Verfasser: Zárate, Alma de ; Tressel, Jamila ; Ehrenschneider, Lara-Luna

Jahr: 2014

Verlag: München, Knaus

Mediengruppe: Sachbuch

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Einführung in die Sozialpsychologie der Schule

Verfasser: Ulich, Klaus

Jahr: 2001

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Studium : Entwicklung und Lernen

Mediengruppe: Sachbuch

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Disziplin des Lobens

Pädagogische Entgegnungen. Drei Essays

Verfasser: Schmid, Anton N.

Jahr: 2012

Verlag: [Salenstein], Braun Publ.

Mediengruppe: Sachbuch

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Schüler in Summerhill

Verfasser: Popenoe, Joshua

Jahr: 1971

Verlag: Reinbek bei Hamburg, Rowohlt

Mediengruppe: Sachbuch

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Aufbauende Kräfte im Unterricht

Lehrerinterviews und empirische Belege

Verfasser: Bohnsack, Fritz

Jahr: 2009

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

Mediengruppe: Sachbuch

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Sinnbezüge, Interesse und Physik

Eine empirische Untersuchung zum Erleben von Physik aus Sicht von Schülerinnen und Schülern

Verfasser: Lechte, Mari-Annuka

Jahr: 2008

Verlag: Opladen [u.a.], Budrich

Reihe: Studien zur Bildungsgangforschung; 23

Mediengruppe: Sachbuch

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Die Schulkatastrophe

Schüler brauchen Lernfreude statt Furcht, Zwang und Auslese

Verfasser: Singer, Kurt

Jahr: 2009

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Mediengruppe: Sachbuch

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OPEN V 11.1.0.0

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Sprachen

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Sekundarstufenpädagogik; 03

Schülerinteressen; 02

Starke Schüler - gute Schulen

Wie wir Schule machen

Einführung in die Sozialpsychologie der Schule

Disziplin des Lobens

Schüler in Summerhill

Aufbauende Kräfte im Unterricht

Sinnbezüge, Interesse und Physik

Die Schulkatastrophe

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Sekundarstufenpädagogik; 03

Schülerinteressen; 02

Starke Schüler - gute Schulen

Wie wir Schule machen

Einführung in die Sozialpsychologie der Schule

Disziplin des Lobens

Schüler in Summerhill

Aufbauende Kräfte im Unterricht

Sinnbezüge, Interesse und Physik

Die Schulkatastrophe