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Z ZfE 02/21

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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; 02

Was wissen wir über schulische Lehr-Lern-Prozesse im Distanzunterricht während der Corona-Pandemie? – Evidenz aus Deutschland, Österreich und der Schweiz ; (Digitale) Elternzusammenarbeit in Kindertageseinrichtungen während der Corona-Pandemie. Digitalisierungsschub oder verpasste Chance? ; Subjektive Belastung der Eltern durch die Beschulung ihrer Kinder zu Hause zu Zeiten des Corona-bedingten Lockdowns im Frühjahr 2020 ; Homeschooling during the SARS-CoV-2 pandemic: the role of students’ trait self-regulation and task attributes of daily learning tasks for students’ daily self-regulation ; Learning during COVID-19: the role of self-regulated learning, motivation, and procrastination for perceived competence

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

Zählung: 02

Mediengruppe: Zeitschriften

verfügbar

Exemplare

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Standorte: Z ZfE 02/21	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Interessenkreis: Pädagogik

Inhalt

überw. dt., Abstracts auf engl.

Details

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

Systematik: Z ZfE 02/21

Interessenkreis: Pädagogik

ISSN: 1434-663X

Jahrgang: 24.

Zählung: 02

Schlagwörter: Erziehungswissenschaft; Digitalisierung; Zeitschrift; Pädagogik

Sprache: mehrspr.

Fußnote: Text dt., Abstracts engl.

Mediengruppe: Zeitschriften

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