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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; 02

Was wissen wir über schulische Lehr-Lern-Prozesse im Distanzunterricht während der Corona-Pandemie? – Evidenz aus Deutschland, Österreich und der Schweiz ; (Digitale) Elternzusammenarbeit in Kindertageseinrichtungen während der Corona-Pandemie. Digitalisierungsschub oder verpasste Chance? ; Subjektive Belastung der Eltern durch die Beschulung ihrer Kinder zu Hause zu Zeiten des Corona-bedingten Lockdowns im Frühjahr 2020 ; Homeschooling during the SARS-CoV-2 pandemic: the role of students’ trait self-regulation and task attributes of daily learning tasks for students’ daily self-regulation ; Learning during COVID-19: the role of self-regulated learning, motivation, and procrastination for perceived competence

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

Zählung: 02

Mediengruppe: Zeitschriften

lädt

OPEN V 11.1.0.0

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