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Erzählen im Kontext neuer Lernkulturen

Eine bildungstheoretische Analyse im Spannungsfeld von Wissen, Lernen und Subjekt

Verfasser: Fahrenwald, Claudia

Verfasserangabe: von Claudia Fahrenwald

Jahr: 2012

Verlag: Wiesbaden, VS Verlag für Sozialwissenschaften / Springer Fachmedien Wie

Mediengruppe: Sachbuch

verfügbar

Exemplare

Standorte	Status	Vorbestellungen	Frist	Interessenkreis
Standorte: Päd 275 Fahr	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Interessenkreis: Pädagogik, Studica

Details

Verfasser: Fahrenwald, Claudia

Verfasserangabe: von Claudia Fahrenwald

Jahr: 2012

Verlag: Wiesbaden, VS Verlag für Sozialwissenschaften / Springer Fachmedien Wie

Systematik: Paed 275

Interessenkreis: Pädagogik, Studica

ISBN: 978-3-531-94157-8

2. ISBN: 3-531-94157-7

Beschreibung: 236 S.

Schlagwörter: Bildungstheorie; Erzählen; Lernen; Bildungsprozess; Lernkultur; Lernprozess

Beteiligte Personen: Schneider, Ralf [Hrsg.]

Sprache: Deutsch

Mediengruppe: Sachbuch

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