Suchergebnis

Cover von Bildung anders denken
Einführung in die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse
Verfasser: Koller, Hans-Christoph Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2018
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit
eine Theorie der Wissenssoziologie
Verfasser: Berger, Peter L.; Luckmann, Thomas Suche nach diesem Verfasser
Jahr: April 2021
Verlag: Frankfurt am Main, Fischer Taschenbuch
Reihe: Fischer; 6623
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik
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Jahr: 2018
Verlag: Wiesbaden, Springer VS
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Kinder in Europa; 28
Platz für Autonomie
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Jahr: 2015
Betrifft Kinder
Zählung: 28
Mediengruppe: Zeitschriften
Cover von Kompetent beobachten
sehen, verstehen, handeln ; [Dokumentationsmappe mit Beobachtungsbögen und umfassendem Leitfaden zur Bildungsdokumentation ; für Kinder vom ersten Lebensjahr bis zum Schuleintritt]
Verfasser: Backes, Sabine ; Künkler, Nikola Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2013
Verlag: Freiburg im Breisgau, Herder
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Bildung anders denken
Einführung in die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse
Verfasser: Koller, Hans-Christoph Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2012
Verlag: Stuttgart, Kohlhammer
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Kindliches Tun beobachten und dokumentieren
Perspektiven auf die Bildungsbegleitung in Kindertageseinrichtungen
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Medienkennzeichen: Systematik überprüfen bzw. ändern
Jahr: 2011
Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz Juventa
Reihe: Kindheitspädagogische Beiträge
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs
Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums
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Jahr: 2009
Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss.
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Kindorientierte Elementarpädagogik
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Jahr: 2010
Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht
Reihe: Frühe Bildung und Erziehung
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von 18; Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen
aktuelle Diskurse im DFG-Schwerpunktprogramm
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Jahr: 2013
Verlag: Wiesbaden, Springer VS
Bandangabe: 18
Mediengruppe: Sachbuch
OPEN V 11.1.0.0