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Bildungserfahrungen an Waldorfschulen

empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen

Verfasser: Liebenwein, Sylva (Verfasser); Barz, Heiner (Verfasser); Randoll, Dirk (Verfasser)

Verfasserangabe: Sylva Liebenwein ; Heiner Barz ; Dirk Randoll

Jahr: 2012

Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. Sozialwiss.

Mediengruppe: Sachbuch

verfügbar

Exemplare

Standorte	Status	Vorbestellungen	Frist	Interessenkreis
Standorte: Päd 325,9 Lieb	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Interessenkreis: Pädagogik, Anthroposophie

Inhalt

Erziehung zur Freiheit' ist der hohe Anspruch der Waldorfpädagogik. Wie aber wird dies von den Schülerinnen und Schülern an Waldorfschulen erfahren? Wie bewerten sie und ihre Eltern den Unterricht und das Schulklima? Dieser Band dokumentiert die Ergebnisse einer ersten umfassenden empirischen Studie und beschreibt eine sozialwissenschaftliche Basis für die weitere Diskussion der Vor- und Nachteile der Waldorfschulen und deren reformpädagogischer Konzeption.

Details

Verfasser: Liebenwein, Sylva (Verfasser); Barz, Heiner (Verfasser); Randoll, Dirk (Verfasser)

Verfasserangabe: Sylva Liebenwein ; Heiner Barz ; Dirk Randoll

Jahr: 2012

Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. Sozialwiss.

Systematik: Paed 325, 9

Interessenkreis: Pädagogik, Anthroposophie

ISBN: 978-3-531-18508-8

2. ISBN: 3-531-18508-X

Beschreibung: XI, 256 S. : Ill., graph. Darst., Illustrationen

Schlagwörter: Waldorfpädagogik; Waldorfschule; Waldorfschüler; Waldorflehrer; Empirische Studie

Sprache: Deutsch

Fußnote: auch als E-Book verfügbar: https://alanus.bibliotheca-open.de/Permalink.aspx?id=0033670

Mediengruppe: Sachbuch

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