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Beobachten und dokumentieren im pädagogischen Alltag

Verfasser: Viernickel, Susanne; Völkel, Petra

Jahr: 2009

Verlag: Freiburg [u.a.], Herder

Mediengruppe: Sachbuch

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Beobachten und Dokumentieren in Tageseinrichtungen für Kinder

Verfasser: Strätz, Rainer ; Demandewitz, Helga

Jahr: 2007

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Frühe Kindheit: Beobachten & Dokumentieren

Mediengruppe: Sachbuch

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Beobachtung und Entwicklungsdokumentation im Elementarbereich

Verfasser: Krenz, Armin

Medienkennzeichen: Systematik überprüfen bzw. ändern

Jahr: 2009

Verlag: München, Olzog

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

Beobachtung in Kindertageseinrichtungen

Entwicklung einer professionellen Methode für die pädagogische Praxis

Verfasser: Steudel, Antje

Jahr: 2008

Verlag: Weinheim, Juventa-Verl.

Mediengruppe: Sachbuch

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Beobachten - Interpretieren - Handeln

Medienkennzeichen: Systematik überprüfen bzw. ändern

Jahr: 2004

Verlag: Münster, Comenius-Inst.

Reihe: Step - Kitapraxis; 1

Mediengruppe: Sachbuch

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Die Leuvener Engagiertheits-Skala für Kinder (LES-K)

Jahr: 2006

Verlag: Belgien, Leuven : CEGO

Mediengruppe: DVD

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Kinder verstehen lernen

wie Beobachten zu Achtung führt

Verfasser: Kazemi-Veisari, Erika

Jahr: 2007

Verlag: Seelze, Kallmeyer

Reihe: TPS-Profil

Mediengruppe: Sachbuch

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Kinderbeobachtung in Kitas

Erfahrungen und Methoden im ersten Early Excellence Center in Berlin

Medienkennzeichen: Systematik überprüfen bzw. ändern

Jahr: 2004

Verlag: Berlin, Dohrmann

Mediengruppe: Sachbuch

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Kreative Dokumentation

Dokumentationsmodelle für Kindertageseinrichtungen

Verfasser: Jacobs, Dorothee

Medienkennzeichen: Systematik überprüfen bzw. ändern

Jahr: 2007

Verlag: Düsseldorf, Cornelsen Scriptor

Mediengruppe: Sachbuch

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Kinder beobachten und ihre Entwicklung dokumentieren

Verfasser: Bensel, Joachim; Haug-Schnabel, Gabriele

Jahr: 2008

Verlag: Freiburg im Breisgau, Herder

Reihe: Kindergarten heute; 92

Mediengruppe: Sachbuch

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Beobachten und dokumentieren im pädagogischen Alltag

Beobachten und Dokumentieren in Tageseinrichtungen für Kinder

Beobachtung und Entwicklungsdokumentation im Elementarbereich

Beobachtung in Kindertageseinrichtungen

Beobachten - Interpretieren - Handeln

Die Leuvener Engagiertheits-Skala für Kinder (LES-K)

Kinder verstehen lernen

Kinderbeobachtung in Kitas

Kreative Dokumentation

Kinder beobachten und ihre Entwicklung dokumentieren

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