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Cover von Zeitschrift für Qualitative Forschung

Zeitschrift für Qualitative Forschung

Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Verlag: Opladen, Barbara Budrich

Mediengruppe: Zeitschriften

Bände

Cover von 1; Symbolische Gewalt - Zur literarischen Ethnopgraphie von Bildungsräumen; 2007

1; Symbolische Gewalt - Zur literarischen Ethnopgraphie von Bildungsräumen; 2007verfügbar

Cover von 2; Zeitschrift für Qualitative Forschung; 2007

2; Zeitschrift für Qualitative Forschung; 2007verfügbar

Cover von 01-02; Zugänge zu Erinnerungen; 2008

01-02; Zugänge zu Erinnerungen; 2008verfügbar

Cover von 01; Qualitative Evaluationsforschung; 2009

01; Qualitative Evaluationsforschung; 2009verfügbar

Cover von 02; Rekonstruktionen zum Kompetenzerwerb in der schulischen und außerschulischen Bildung; 2010

02; Rekonstruktionen zum Kompetenzerwerb in der schulischen und außerschulischen Bildung; 2010verfügbar

Cover von 01; Ökonomien des Sozialen im Web 2.0; 2010

01; Ökonomien des Sozialen im Web 2.0; 2010verfügbar

Cover von 02; Methodologisch-methodische Probleme der empirischen Analyse pädagogischer Ordnungen; 2011

02; Methodologisch-methodische Probleme der empirischen Analyse pädagogischer Ordnungen; 2011verfügbar

Cover von 01-02; Kulturvergleichende Qualitative Forschung; 2012

01-02; Kulturvergleichende Qualitative Forschung; 2012verfügbar

Cover von 01; Rekonstruktive Längsschnittstudien in der Bildungsforschung; 2013

01; Rekonstruktive Längsschnittstudien in der Bildungsforschung; 2013verfügbar

Cover von 02; Rekonstruktive Milieuforschung; 2013

02; Rekonstruktive Milieuforschung; 2013verfügbar

Cover von 01-02; Socialization, family and gender in the context of migration; 2014

01-02; Socialization, family and gender in the context of migration; 2014verfügbar

Cover von 01; Varianten von Ethnographie und ihre Erkenntnispotentiale; 2015

01; Varianten von Ethnographie und ihre Erkenntnispotentiale; 2015verfügbar

Cover von 02; Videografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung; 2015

02; Videografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung; 2015verfügbar

Cover von 01-02; Varianten von Ethnographie und ihre Erkenntnispotentiale; 2016

01-02; Varianten von Ethnographie und ihre Erkenntnispotentiale; 2016verfügbar

Cover von 01; Schwerpunkt: Interdisziplinarität in der Qualitativen Bildungsforschung; 2017

01; Schwerpunkt: Interdisziplinarität in der Qualitativen Bildungsforschung; 2017verfügbar

Cover von 02; Schwerpunkt: Biographisches Wissen; 2017

02; Schwerpunkt: Biographisches Wissen; 2017verfügbar

Cover von 01-02; Schwerpunkt: Rekonstruktive Ungleichheitsforschung; 2018

01-02; Schwerpunkt: Rekonstruktive Ungleichheitsforschung; 2018verfügbar

Cover von 01; Schwerpunkt: Methodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschung; 2019

01; Schwerpunkt: Methodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschung; 2019verfügbar

Cover von 02; Schwerpunkt: Normativität in der Qualitativen Forschung; 2019

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Cover von 01; Zeitschrift für Qualitative Forschung: Schwerpunkt: Qualitative Online-Forschung ; Methodische und methodologische Herausforderungen; 2020

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Cover von 02; Zeitschrift für Qualitative Forschung: Schwerpunkt: Qualitatives Methodenlernen im Kontext digitaler Medien; 2020

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Cover von 01; Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung: Schwerpunkt:: Digital-mediale Verflechtungen des Biografischen. Eckpunkte einer relationalen Forschungsperspektive für die bildungstheoretisch orientierte Biografieforschung ; ‚Ankommen‘ in der postmigrantischen Gesellschaft. Die Analyse von Prozessen der Raumkonstitution an neuen Lebensorten ; Die Komplexität transnationaler Bildungswelten erfassen? Theoretische und methodologisch-methodische Überlegungen zur Analyse der (Re-)Produktion sozialer Ungleichheit in der Schule ; Zwischen Teilnahme und Beobachtung. Die Rolle einer mehrsprachigen Forscherin in der Ethnografie sprachlicher Bildung im Elementarbereich ; 2021

01; Gesellschaftlicher Wandel und die Entwicklung qualitativer Forschung im Feld der Bildung: Schwerpunkt:: Digital-mediale Verflechtungen des Biografischen. Eckpunkte einer relationalen Forschungsperspektive für die bildungstheoretisch orientierte Biografieforschung ; ‚Ankommen‘ in der postmigrantischen Gesellschaft. Die Analyse von Prozessen der Raumkonstitution an neuen Lebensorten ; Die Komplexität transnationaler Bildungswelten erfassen? Theoretische und methodologisch-methodische Überlegungen zur Analyse der (Re-)Produktion sozialer Ungleichheit in der Schule ; Zwischen Teilnahme und Beobachtung. Die Rolle einer mehrsprachigen Forscherin in der Ethnografie sprachlicher Bildung im Elementarbereich ; 2021verfügbar

Cover von 02; Qualitative Zugänge zu digitalisierten Körper- und Gesundheitspraxen: Schwerpunkt: „Fragile Männlichkeit“ im Onlineforum ; Die Optimierung des Bildkörpers als imaginativer Akt ; Digitale Dispositive psychischer Gesundheit ; Studie zur Spende digitaler Körperdaten in der Corona-Krise ; Debatte: Praxeologisch-wissenssoziologische Unterrichtsforschung ; Freier Teil: Theoretisches und praktiziertes Sampling ; Musikvideos systematisch analysieren ; Zur Herstellung von Schulklassen. Erste Ergebnisse einer Praxeologie zum Anfang neuer 5. Klassen; 2021

02; Qualitative Zugänge zu digitalisierten Körper- und Gesundheitspraxen: Schwerpunkt: „Fragile Männlichkeit“ im Onlineforum ; Die Optimierung des Bildkörpers als imaginativer Akt ; Digitale Dispositive psychischer Gesundheit ; Studie zur Spende digitaler Körperdaten in der Corona-Krise ; Debatte: Praxeologisch-wissenssoziologische Unterrichtsforschung ; Freier Teil: Theoretisches und praktiziertes Sampling ; Musikvideos systematisch analysieren ; Zur Herstellung von Schulklassen. Erste Ergebnisse einer Praxeologie zum Anfang neuer 5. Klassen; 2021verfügbar

Cover von 01; ‚Höher, schneller, weiter‘ – und doch nicht besser? : Entwicklungen qualitativer Bildungsforschung in der Selbstkritik; 2022

01; ‚Höher, schneller, weiter‘ – und doch nicht besser? : Entwicklungen qualitativer Bildungsforschung in der Selbstkritik; 2022verfügbar

Cover von 02; Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung; 2022

02; Perspektiven und Chancen qualitativer Gesundheitsforschung; 2022verfügbar

Cover von 01; Politische Traumatisierung und lebensweltliche Normalität: Schwerpunkte: Transgenerationale Erinnerungsprozesse ; Zersetzung als moderne Repressionsmaßnahme. Anwendung und Wirkungsweisen personenzentrierter und verdeckter Formen der Unterdrückung ; Zwischen Fürsorge und Disziplinierung. Handlungsorientierungen in Kinderheimen in der DDR aus professionstheoretischer Perspektive ; Staatlich organisierte Repression und Unterdrückung von ‚feindlich-negativen Personen‘.; Debatte: Performative Sozialwissenschaft. Hinleitung zur Debatte ; Wissenschaft und Kunst im Dialog? Zum Verhältnis von performativer Sozialwissenschaft und qualitativer Forschung ; Freier Teil; Instant Messaging meets Diary Studies ; Von unserer Sexualität geben wir nichts preis“. Kollektive Erfahrungen und Umgangsweisen mit Sexualität in Teams der Sozialen Arbeit ...; 2023

01; Politische Traumatisierung und lebensweltliche Normalität: Schwerpunkte: Transgenerationale Erinnerungsprozesse ; Zersetzung als moderne Repressionsmaßnahme. Anwendung und Wirkungsweisen personenzentrierter und verdeckter Formen der Unterdrückung ; Zwischen Fürsorge und Disziplinierung. Handlungsorientierungen in Kinderheimen in der DDR aus professionstheoretischer Perspektive ; Staatlich organisierte Repression und Unterdrückung von ‚feindlich-negativen Personen‘.; Debatte: Performative Sozialwissenschaft. Hinleitung zur Debatte ; Wissenschaft und Kunst im Dialog? Zum Verhältnis von performativer Sozialwissenschaft und qualitativer Forschung ; Freier Teil; Instant Messaging meets Diary Studies ; Von unserer Sexualität geben wir nichts preis“. Kollektive Erfahrungen und Umgangsweisen mit Sexualität in Teams der Sozialen Arbeit ...; 2023verfügbar

Cover von 02; Ort und Region im Spiegel rekonstruktiver Perspektiven: Schwerpunkt: Bildungsalgorithmen. Rekonstruktive Explorationen zur Konstitution von Formenalgorithmen individuierter Fallstrukturgesetzlichkeiten in raumzeitlichen Sinnordnungen von Orten und Regionen ; Verhandlungssache sozialpädagogischer Ort. Rekonstruktive Verhältnisbestimmung zwischen Innen und Außen durch eine vergleichende Fallanalyse ; Freier Teil: Reflexiv beschreiben. Die Ethnographische Collage als Auswertungs- und Darstellungsstrategie ; Zur Bedeutung von Forschungsbeziehungen in Interviewstudien – (selbst-)reflexive Zugänge ...; 2023

02; Ort und Region im Spiegel rekonstruktiver Perspektiven: Schwerpunkt: Bildungsalgorithmen. Rekonstruktive Explorationen zur Konstitution von Formenalgorithmen individuierter Fallstrukturgesetzlichkeiten in raumzeitlichen Sinnordnungen von Orten und Regionen ; Verhandlungssache sozialpädagogischer Ort. Rekonstruktive Verhältnisbestimmung zwischen Innen und Außen durch eine vergleichende Fallanalyse ; Freier Teil: Reflexiv beschreiben. Die Ethnographische Collage als Auswertungs- und Darstellungsstrategie ; Zur Bedeutung von Forschungsbeziehungen in Interviewstudien – (selbst-)reflexive Zugänge ...; 2023verfügbar

Details

Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Verlag: Opladen, Barbara Budrich

Systematik: Z ZQF

Interessenkreis: Pädagogik

Sprache: dt.

Fußnote: Erscheint 2 mal jährlich

Mediengruppe: Zeitschriften

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