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Klimaschutz in der Schule ; 04

Beitrag: Abenteuer im Wandel - Ein Rückblick auf 30 Jahre Erlebnispädagogik, Serie » Binnendifferenzierung« ...

Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Pädagogik

Zählung: 04

Mediengruppe: Zeitschriften

lädt

Entfachlichung? Transformationen der Fachlichkeit schulischen Wissens; 05

Jahr: 2020

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik

Zählung: 05

Mediengruppe: Zeitschriften

lädt

JAKO-O Bildungsstudie

Verlag: Münster, Waxmann

Bände lädt

Inklusion im Gemeinwesen

Jahr: 2016

Verlag: Stuttgart, Kohlhammer

Reihe: Inklusion in Schule und Gesellschaft; Band 4

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

Privatschulen versus staatliche Schulen

Jahr: [2013]

Verlag: Wiesbaden, Springer VS

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

Kooperation

Jahr: 2018

Verlag: Seelze, Friedrich Verl.

Reihe: Friedrich-Jahresheft; 36

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

Bürgerschaftliches Engagement an Schulen

eine empirische Untersuchung über Schulfördervereine

Verfasser: Braun, Sebastian; Hansen, Stefan; Langner, Ronald

Jahr: [2013]

Verlag: Wiesbaden, Springer VS

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

E-Medium

"Warum gehen Kinder in die Schule?"

Vorstellungen von Grundschulkindern der 1. und 4. Jahrgangsstufe im Vergleich

Verfasser: Dahlem, Caroline

Jahr: 2011

Verlag: [s.l.], GRIN-Verl.

Mediengruppe: E-Book

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Professionalität im Umgang mit Spannungsfeldern der Pädagogik

[Festschrift]

Jahr: 2012

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

Inklusion

eine Kritik

Verfasser: Ahrbeck, Bernd

Jahr: 2014

Verlag: Stuttgart, Kohlhammer

Reihe: Brennpunkt Schule

Mediengruppe: Sachbuch

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Klimaschutz in der Schule ; 04

Entfachlichung? Transformationen der Fachlichkeit schulischen Wissens; 05

JAKO-O Bildungsstudie

Inklusion im Gemeinwesen

Privatschulen versus staatliche Schulen

Kooperation

Bürgerschaftliches Engagement an Schulen

"Warum gehen Kinder in die Schule?"

Professionalität im Umgang mit Spannungsfeldern der Pädagogik

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Klimaschutz in der Schule ; 04

Entfachlichung? Transformationen der Fachlichkeit schulischen Wissens; 05

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Professionalität im Umgang mit Spannungsfeldern der Pädagogik

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