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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; 03

Reflections on transfer of competence assessment to teaching and learning in higher education ; How authenticity impacts validity: Developing a model of teacher education assessment and exploring the effects of the digitisation of assessment methods ; Mathematics teachers’ professional noticing: Transfer of a video-based competence assessment instrument into teacher education for evaluation purposes ... Videobasierte Erfassung wissensbasierten Verarbeitens als Teilprozess der professionellen Unterrichtswahrnehmung – Analyse eines geschlossenen und offenen Verfahrens ; Wie kommt Inklusion in die Schulen? Einstellung zur Inklusion als Prädiktor der inklusionsbezogenen Fortbildungsmotivation von Lehrkräften ; Einflussfaktoren auf inklusionsbezogene Einstellungen von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen. Ergebnisse einer empirischen Studie in deutschen Bundesländern ...
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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend
Jahr: 2023
Zählung: 03
Mediengruppe: Zeitschriften
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Standorte: Z ZfE 03/23 Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Interessenkreis: Pädagogik

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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend
Jahr: 2023
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Z ZfE 03/23
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Pädagogik
ISSN: 1434-663X
Jahrgang: 26.
Zählung: 03
Schlagwörter: Erziehungswissenschaft; Zeitschrift; Bildung
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Mediengruppe: Zeitschriften