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Ich, wir, Welt

Kunstpädagogik in der Sekundarstufe I ; Sammelband 2005

Jahr: 2005

Übergeordnetes Werk: Kunst + Unterricht

Mediengruppe: Zeitschriften

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Waldorfpädagogik

Perspektiven eines wissenschaftlichen Dialoges

Jahr: 2006

Verlag: Frankfurt am Main [u.a.], Lang

Reihe: Kulturwissenschaftliche Beiträge der Alanus-Hochschule für Kunst und Gesellschaft; 1

Mediengruppe: Sachbuch

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2.; 1940 - 1991

Verfasser: Harrison, Charles; Wood, Paul

Jahr: 2003

Verlag: Stuttgart, Hatje

Übergeordnetes Werk: Kunsttheorie im 20. Jahrhundert

Bandangabe: 2.

Mediengruppe: Sachbuch

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1.; 1895-1941

Verfasser: Harrison, Charles; Wood, Paul

Jahr: 2003

Verlag: Stuttgart, Hatje

Übergeordnetes Werk: Kunsttheorie im 20. Jahrhundert

Bandangabe: 1.

Mediengruppe: Sachbuch

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Künstler in der Lehre

Texte von Ad Reinhardt bis Ulrike Grossarth

Verfasser: Bippus, Elke; Glasmeier (Hg.), Michael

Jahr: 2007

Verlag: Hamburg, Philo & Philo Verlagsanstalt

Mediengruppe: Sachbuch

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Verse für die Eurythmie im Vorschulalter und zum Erzählen und Spielen

Verfasser: Diestel, Hedwig

Jahr: 1999

Verlag: Dornach, Verl. Die Pforte

Mediengruppe: Sachbuch

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Schulforschung und Kindheitsforschung - ein Gegensatz?

Verfasser: Breidenstein, Georg; Prengel, Annedore

Jahr: 2005

Verlag: Wiesbaden, VS Verlag für Sozialwissenschaften

Mediengruppe: Sachbuch

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Methoden der Kindheitsforschung

ein Überblick über Forschungszugänge zur kindlichen Perspektive

Verfasser: Heinzel (Hg.), Friederike

Jahr: 2000

Verlag: Weinheim [u.a.], BeltzJuventa

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung

Verfasser: Krüger, Heinz-Hermann; Marotzki (Hg.), Winfried

Jahr: 2006

Verlag: Wiesbaden, VS Verlag für Sozialwissenschaften

Mediengruppe: Sachbuch

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Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen

Chancen für das Selbst- und Fremdverstehen

Jahr: 2006

Verlag: Opladen, Budrich

Mediengruppe: Sachbuch

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Medienkennzeichen

Interessenkreis

Sprachen

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Sprachen

Ich, wir, Welt

Waldorfpädagogik

2.; 1940 - 1991

1.; 1895-1941

Künstler in der Lehre

Verse für die Eurythmie im Vorschulalter und zum Erzählen und Spielen

Schulforschung und Kindheitsforschung - ein Gegensatz?

Methoden der Kindheitsforschung

Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung

Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen

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Ich, wir, Welt

Waldorfpädagogik

2.; 1940 - 1991

1.; 1895-1941

Künstler in der Lehre

Verse für die Eurythmie im Vorschulalter und zum Erzählen und Spielen

Schulforschung und Kindheitsforschung - ein Gegensatz?

Methoden der Kindheitsforschung

Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung

Biographisch-narrative Gespräche mit Jugendlichen