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Z ZfE 01/24

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Sozioemotionale Adaptivität und Bildung; 01

Die Thematisierung von Integration und Inklusion in Kindergartenkonzeptionen ; Die Thematisierung von Integration und Inklusion in Kindergartenkonzeptionen ; The longitudinal interplay of self-esteem, social relationships, and academic achievement during adolescence: Theoretical notions and bivariate meta-analytic findings ...

Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2024

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

Zählung: 01

Mediengruppe: Zeitschriften

verfügbar

Exemplare

Standorte	Status	Vorbestellungen	Frist	Interessenkreis
Standorte: Z ZfE 01/24	Status: Präsenzbestand	Vorbestellungen: 0	Frist:	Interessenkreis: Pädagogik

Inhalt

Print und Online Version,

https://link.springer.com/journal/11618/volumes-and-issues

Online Version nur der aktuelle Jahrgang,

Jahrgänge von 2015-06/2019 befinden sich im Magazin UG

Details

Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2024

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

Systematik: Z ZfE 01/24

Interessenkreis: Pädagogik

ISSN: 1434-663X

Jahrgang: 27.

Zählung: 01

Schlagwörter: Erziehungswissenschaft; Zeitschrift; Bildung; Inklusion; Integration; Kindergarten; Lehramtsstudierenden; Lehrkraftselbstwirksamkeit; Migrationshintergrund; kulturellen Vielfalt; Anpassung; Psychische Gesundheit; Bildungsabschluss; Geschlecht

Sprache: mehrspr.

Fußnote: Text dt., Abstracts engl.

Mediengruppe: Zeitschriften

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