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Cover von Ängste von Lehrer:innen; 11
Taugt BNE als Schulfach? ; Allgemeine Bildung im Fachunterricht ...
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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend
Jahr: 2022
Pädagogik
Zählung: 11
Mediengruppe: Zeitschriften
Cover von Schülerpartizipation; 10
Kontroverse: Schulinspektion auf Anfrage? ; Beitrag: Pädagogik im Gewand der Kinderpsychiatrie ; Serie: Das Bildungswesen unter Dauerbeobachtung - »Blickpunkt Bildungsmonitoring«, Folge 5
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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend
Jahr: 2022
Pädagogik
Zählung: 10
Mediengruppe: Zeitschriften
Cover von Lernen konstruktiv unterstützen; 09
Standpunkt: Die mangelnde Sichtbarkeit der Pädagogik im öffentlichen Diskurs ; Beitrag: Wie lässt sich Kindeswohlgefärdung feststellen? ; Serie: Die externe Schulevaluation im dienst des Bildungsmonitorings
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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend
Jahr: 2022
Pädagogik
Zählung: 09
Mediengruppe: Zeitschriften
Cover von Beziehungen gestalten; 07-08
Kooperation mit Eltern
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Jahr: 2022
Pädagogik
Zählung: 07-08
Mediengruppe: Zeitschriften
Cover von Lernförderliche Schulentwicklung; 06
Kontrovers: Soll die Bundeswehr an Schulen werben? ; Beitrag: Routinen der kooperativen Verständigung ; Serie: Lernstandserhebungen für den Unterricht nutzen
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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend
Jahr: 2022
Pädagogik
Zählung: 06
Mediengruppe: Zeitschriften
Cover von Digital gestützt unterrichten; 05
Kontrovers: Taugt der hybrider Wechselunterricht in der Oberstufe? ; Beitrag: Ist die 35-Stunden-Woche ein Erfolgsmodell für Schulen? ; Serie: Was nützt Bildungsmonitoring
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Jahr: 2022
Pädagogik
Zählung: 05
Mediengruppe: Zeitschriften
Cover von Lernrückstände aufholen; 04
Beitrag: Leuchtturm Universitätsschule Potsdam: Eine Schule für alle? ; Serie: , Kontrovers: Ungewöhnliche Schulen: Die Schulfarm Insel Scharfenberg in Berlin ; Kontrovers: Sollen Schüler:innen ihre Lehrperson selbst wählen können?
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Jahr: 2022
Pädagogik
Zählung: 04
Mediengruppe: Zeitschriften
Cover von Theater spielen; 03
Beitrag: Die pädagogische Klimakrise bewältigen ; Serie: Ungewöhnliche Schulen«, Folge 3 , Die Freie Schule Leipzig ; Kontrovers: Ist die äußer Fachleistungsdifferenzierung sinnvoll?
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Jahr: 2022
Pädagogik
Zählung: 03
Mediengruppe: Zeitschriften
Cover von Ganztag entwickeln; 02
Beitrag: Zeit als Kategorie der pädagogischen und didaktischen Reflexion ; Serie: Die Universitätsschule Dresden »Ungewöhnliche Schulen«, Folge 2 ; Kontroverse: Kann man mit Kindern philosophieren?
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Jahr: 2022
Pädagogik
Zählung: 02
Mediengruppe: Zeitschriften
Cover von Visualisieren; 01
Standpunkt: Klassenarbeiten und Tests am Computer? ;Beitrag: Studierende forschen an Schulen ; Serie: Ungewöhnliche Schulen: OPENschool in Wien
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Jahr: 2022
Pädagogik
Zählung: 01
Mediengruppe: Zeitschriften
OPEN V 11.1.0.0