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Vom Kindergarten in die Schule

Materialien zur Dokumentation des Lernfortschrittes

Verfasser: Steffan, Edith

Jahr: 2011

Verlag: Linz, Veritas

Mediengruppe: Sachbuch

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Vielfalt von Anfang an

Inklusion in Krippe und Kita

Verfasser: Niedersächsisches Institut für Frühkindliche Bildung und Entwicklung

Jahr: 2012

Verlag: Freiburg [u.a.], Herder

Reihe: Im Dialog

Mediengruppe: Sachbuch

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Beobachtung und Begleitung von Kindern

Arbeitsbuch zur Leuvener Engagiertheits-Skala

Medienkennzeichen: Systematik überprüfen bzw. ändern

Jahr: 2009

Verlag: Erkelenz, Berufskolleg Erkelenz

Reihe: Die Leuvener Engagiertheits-Skala für Kinder LES-K ; Arbeitsbuch

Mediengruppe: Sachbuch

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Handbuch Beobachtungsverfahren in Kindertageseinrichtungen

Jahr: 2012

Verlag: Dortmund, Borgmann Media

Mediengruppe: Sachbuch

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Das Infans-Konzept der Frühpädagogik

Bildung und Erziehung in Kindertagesstätten

Verfasser: Andres, Beate ; Laewen, Hans-Joachim

Jahr: 2013

Verlag: Weimar [u.a.], Verl. Das Netz

Mediengruppe: Sachbuch

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Alternativen frühkindlicher Erziehung

von Rousseau zu Montessori

Jahr: 1992

Verlag: Würzburg, Königshausen & Neumann

Mediengruppe: Sachbuch

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Kinder in der Kita heilpädagogisch begleiten und fördern

Inklusion im Kontext einer Regeleinrichtung ; ein Praxisbuch

Jahr: 2012

Verlag: Berlin, BHP-Verl.

Reihe: BHP Grundlagen

Mediengruppe: Sachbuch

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Bildungs- und Lerngeschichten

Bildungsprozesse in früher Kindheit beobachten, dokumentieren und unterstützen ; [mit Arbeitsmaterialien und Videosequenzen auf DVD und CD-ROM]

Verfasser: Deutsches Jugendinstitut

Jahr: 2012

Verlag: Weimar [u.a.], Verl. Das Netz

Mediengruppe: Sachbuch

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Bildung im Elementarbereich - Wirklichkeit und Phantasie

Verfasser: Beek, Angelika von der; Schäfer, Gerd E.; Steudel, Antje

Jahr: 2006

Verlag: Weimar [u.a.], Verl. Das Netz

Mediengruppe: Sachbuch

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Kultursensitive Krippenpädagogik

Anregungen für den Umgang mit kultureller Vielfalt

Jahr: 2013

Verlag: Weimar [u.a.], Verl. Das Netz

Reihe: Betrifft Kinder extra

Mediengruppe: Sachbuch

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Sprachen

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Vom Kindergarten in die Schule

Vielfalt von Anfang an

Beobachtung und Begleitung von Kindern

Handbuch Beobachtungsverfahren in Kindertageseinrichtungen

Das Infans-Konzept der Frühpädagogik

Alternativen frühkindlicher Erziehung

Kinder in der Kita heilpädagogisch begleiten und fördern

Bildungs- und Lerngeschichten

Bildung im Elementarbereich - Wirklichkeit und Phantasie

Kultursensitive Krippenpädagogik

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Vom Kindergarten in die Schule

Vielfalt von Anfang an

Beobachtung und Begleitung von Kindern

Handbuch Beobachtungsverfahren in Kindertageseinrichtungen

Das Infans-Konzept der Frühpädagogik

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Kinder in der Kita heilpädagogisch begleiten und fördern

Bildungs- und Lerngeschichten

Bildung im Elementarbereich - Wirklichkeit und Phantasie

Kultursensitive Krippenpädagogik