Ethische Reflexionen im Forschungsprozess mit Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen ; Produktion von Unbewusstheit durch Schulstatistiken? Intersektionale Perspektiven auf Geschlecht, Migration und Dis-/Ability unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunkts emotional-soziale Entwicklung ; Zur Bedeutsamkeit bildlich-gestalterischer zeichnerischer Tätigkeiten bei blinden Kindern ...

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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete

Zählung: 03

Mediengruppe: Zeitschriften

Heilpädagogik und die Frage nach dem Subjekt - Nehmen wir diejenigen mit, über die wir sprechen? Ein Plädoyer für die Heilpädagogik als Praxis und Handlungswissenschaft ; Heilpädagogik und die Frage nach dem Subjekt - Nehmen wir diejenigen mit, über die wir sprechen? Ein Plädoyer für die Heilpädagogik als Praxis und Handlungswissenschaft ...

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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete

Zählung: 02

Mediengruppe: Zeitschriften

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Medienkennzeichen: Verlag laufend

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete

Zählung: 01

Mediengruppe: Zeitschriften

Das Provokative Essay: Open Science als Weg zu verlässlicher sonderpädagogischer Forschung ; Jugendliche mit Sprachentwicklungsstörungen kommen zu Wort ; Soziale Deprivation, schulische Fehlpassung, Dropout: Schule zwischen Punitivität und dem pädagogisch Notwendigen ...

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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete

Zählung: 04

Mediengruppe: Zeitschriften

Open Science als Weg zu verlässlicher sonderpädagogischer Forschung ; Jugendliche mit Sprachentwicklungsstörungen kommen zu Wort ; oziale Deprivation, schulische Fehlpassung, Dropout: Schule zwischen Punitivität und dem pädagogisch Notwendigen ...

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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete

Zählung: 04

Mediengruppe: Zeitschriften

Das Provokative Essay: Wokeness und Perspektivenübernahme: (un)vereinbar? ; Fachbeitrag: Zusammenhänge sprachlicher und emotional-sozialer Kompetenzen im Kontext der Professionalisierung pädagogischer Fachkräfte ; Fachbeitrag: Zugang zum Lehrplan für Lernende mit einer komplexen Behinderung - Erkundungen für die Schweiz ; rend: Die Sprache in den Fokus rücken - Sprachtherapie bei Kindern mit Hörschädigung ; Aktuelle Forschungsprojekte: Inklusive Hochschulbildung partizipativ. Wissenschaftliche Begleitung am Annelie-Wellensiek-Zentrum für Inklusive Bildung ....

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Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete

Zählung: 03

Mediengruppe: Zeitschriften

Themen dieser Ausgabe: "Herausforderndes Verhalten": Wer oder was fordert wen heraus - und wie? Kritische Diskussion eines mehrdeutigen Begriffs ; Sprachverständnisunterstützende Maßnahmen der Lehrer/innensprache im Unterricht des Förderschwerpunkts Sprache ; Heterogene Professionen für heterogene Zielgruppen: Multidisziplinäre Kooperation als Professionalisierungsziel ; Selbstwirksamkeitsempfinden von Begleitpersonen in der Arbeit mit Erwachsenen mit kognitiven Beeinträchtigungen und herausfordernden Verhaltensweisen in Institutionen der Behindertenhilfe ; Zur Vulnerabilität von Personen mit Lernschwierigkeiten gegenüber psychischen Störungen ; Digital ist besser!? Digitale Kompetenzen in der Sprachtherapie und im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache

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Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete

Zählung: 02

Mediengruppe: Zeitschriften

Themen dieser Ausgabe: Das Narrativ von Behinderung ; Strafe und Erziehung ; Leistungsschere oder -differenz? Eine vergleichende Analyse der Entwicklung von Lese- und Rechtschreibleistungen in der Sekundarstufe I; Onlineplattform UK - eine Option für das Fort- und Weiterbildungsangebot für Fachkräfte in der Unterstützten Kommunikation? ; Potenziale des Kooperativen Lernens bei der Förderung sozialer Integration ; Trend: Sprachentwicklungsstörungen

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Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete

Zählung: 01

Mediengruppe: Zeitschriften

Themen dieser Ausgabe: Geschlossene Institution und pädagogische Professionalisierung – ein Widerspruch? ; Erziehungszwang und dessen freiheitsentziehende Verstärker ; Inklusion als normativer Anspruch. Perspektiven aus Sonderpädagogik und philosophischer Ethik ; Inklusionspädagogik und Lehrplan21 ; Übergänge von der Schule in die berufliche Bildung von Schülerinnen und Schülern mit dem sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen ;

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Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete

Zählung: 04

Mediengruppe: Zeitschriften

Themen dieser Ausgabe: Kinder- und Jugenddelinquenz in Deutschland: Daten und Perspektiven ; Förderbedarf Sprache an Sonderpädagogischen Förderzentren ; Standardisierte Sprachdiagnostik bei älteren Kindern und Jugendlichen mit Down-Syndrom ; „Unerziehbare“, „Systemsprenger“, „Austherapierte“ – und dann als „Kriminelle“ in die Jugendstrafanstalt? ; Beratung in sonderpädagogischen Handlungsfeldern. Zur Relevanz eines sinnverstehenden Zugangs ;

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Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete

Zählung: 03

Mediengruppe: Zeitschriften