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Cover von Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; 01

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; 01
Videobasierte Erfassung wissensbasierten Verarbeitens als Teilprozessder professionellen Unterrichtswahrnehmung – Analyse eines geschlossenen und offenen Verfahrens ; Wie kommt Inklusion in die Schulen? Einstellung zur Inklusion als Prädiktor der inklusionsbezogenen Fortbildungsmotivation von Lehrkräften ; Einflussfaktoren auf inklusionsbezogene Einstellungen von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen. Ergebnisse einer empirischen Studie in deutschen Bundesländern ... Videobasierte Erfassung wissensbasierten Verarbeitens als Teilprozess der professionellen Unterrichtswahrnehmung – Analyse eines geschlossenen und offenen Verfahrens ; Wie kommt Inklusion in die Schulen? Einstellung zur Inklusion als Prädiktor der inklusionsbezogenen Fortbildungsmotivation von Lehrkräften ; Einflussfaktoren auf inklusionsbezogene Einstellungen von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen. Ergebnisse einer empirischen Studie in deutschen Bundesländern ...
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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend
Jahr: 2023
Zählung: 01
Mediengruppe: Zeitschriften
Cover von Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; 03

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; 03
Reflections on transfer of competence assessment to teaching and learning in higher education ; How authenticity impacts validity: Developing a model of teacher education assessment and exploring the effects of the digitisation of assessment methods ; Mathematics teachers’ professional noticing: Transfer of a video-based competence assessment instrument into teacher education for evaluation purposes ... Videobasierte Erfassung wissensbasierten Verarbeitens als Teilprozess der professionellen Unterrichtswahrnehmung – Analyse eines geschlossenen und offenen Verfahrens ; Wie kommt Inklusion in die Schulen? Einstellung zur Inklusion als Prädiktor der inklusionsbezogenen Fortbildungsmotivation von Lehrkräften ; Einflussfaktoren auf inklusionsbezogene Einstellungen von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen. Ergebnisse einer empirischen Studie in deutschen Bundesländern ...
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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend
Jahr: 2023
Zählung: 03
Mediengruppe: Zeitschriften
Cover von Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; 02

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; 02
The National Educational Panel Study (NEPS)—framework, design, and research potential ; Der Einfluss der Tagespflege auf die kindliche Entwicklung ; Cognitively stimulating maternal language as predictor for vocabulary growth ; Erwartete Schulprobleme als Folge der Corona-Schulschließungen im Frühjahr 2020 – Empirische Evidenz zur Bedeutung familialer Ressourcen mittels nichtlinearer Modellierung ... Videobasierte Erfassung wissensbasierten Verarbeitens als Teilprozess der professionellen Unterrichtswahrnehmung – Analyse eines geschlossenen und offenen Verfahrens ; Wie kommt Inklusion in die Schulen? Einstellung zur Inklusion als Prädiktor der inklusionsbezogenen Fortbildungsmotivation von Lehrkräften ; Einflussfaktoren auf inklusionsbezogene Einstellungen von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen. Ergebnisse einer empirischen Studie in deutschen Bundesländern ...
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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend
Jahr: 2023
Zählung: 02
Mediengruppe: Zeitschriften
OPEN V 11.1.0.0