Themen in diesem Heft: Schulische Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit komplexer Behinderung. Erste Ergebnisse einer Pilotstudie ; Forschungsperspektiven im Bereich komplexer Behinderung und inklusiver Bildung ; Zur Situation von Schülerinnen und Schülern mit komplexer Behinderung. Exklusive Lernsituationen und inklusive Momente als Perspektiven für eine mögliche Neuorientierung schulischer Inklusion

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Medienkennzeichen: Verlag laufend

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Heilpädagogik

Zählung: 07

Mediengruppe: Zeitschriften

Themen in diesem Heft: Regionale Disparitäten bei schulischem Absentismus ; Das Merge-Modell beim Schriftspracherwerb, eine Zusammenführung verschiedener Perspektiven ; Friedrich Fröbel – Vom ersten Menschenerzieher

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Medienkennzeichen: Verlag laufend

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Heilpädagogik

Zählung: 06

Mediengruppe: Zeitschriften

Themen in diesem Heft: Fortlaufende Beobachtung elementarer Vokabularentwicklung unterstützt sprechender Kinder ; Krisen als Impulse – Lösungsansätze zur krisenbezogenen Ausgestaltung lebensweltorientierter Gesundheitsbildung im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung ; Auf dem Weg zur Bildungssprache – Förderliche Rahmenbedingungen für die anfängliche Sprachförderung bei Deutsch als Zweitsprache am Beispiel des KvDaZ-Konzepts ...

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Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Heilpädagogik

Zählung: 05

Mediengruppe: Zeitschriften

Themen dieser Ausgabe: "Herausforderndes Verhalten": Wer oder was fordert wen heraus - und wie? Kritische Diskussion eines mehrdeutigen Begriffs ; Sprachverständnisunterstützende Maßnahmen der Lehrer/innensprache im Unterricht des Förderschwerpunkts Sprache ; Heterogene Professionen für heterogene Zielgruppen: Multidisziplinäre Kooperation als Professionalisierungsziel ; Selbstwirksamkeitsempfinden von Begleitpersonen in der Arbeit mit Erwachsenen mit kognitiven Beeinträchtigungen und herausfordernden Verhaltensweisen in Institutionen der Behindertenhilfe ; Zur Vulnerabilität von Personen mit Lernschwierigkeiten gegenüber psychischen Störungen ; Digital ist besser!? Digitale Kompetenzen in der Sprachtherapie und im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache

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Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete

Zählung: 02

Mediengruppe: Zeitschriften

Themen in diesem Heft: Das Flensburger-Schulspiel (FleSch) als Screening-Instrument zur Feststellung des Risikos umfänglicher und schwerwiegender Lernschwächen im Rahmen von Prävention ; Internetplattformen zur Diagnostik von Lernverläufen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland – Ein Vergleich der Plattformen Lernlinie, Levumi und quop ; Lernverlaufsdiagnostik in Mathematik. Basiskompetenzen mit der Plattform Levumi.de messen ; Lernverlaufsgraphen: Hürde oder Hilfe? Graphenlese- und Interpretationskompetenz von Lehrerinnen und Lehrern

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Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Heilpädagogik

Zählung: 04

Mediengruppe: Zeitschriften

Themen in diesem Heft: Inklusiver Sportunterricht – Versuch einer Bilanzierung aus (inter-)nationaler Perspektive ; Inklusiver Sportunterricht im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung ; Inklusiver Sportunterricht aus der Perspektive des Förderschwerpunkts Sehen ; Sport im Gemeinsamen Lernen aus dem Blickwinkel des sonderpädagogischen Schwerpunkts Körperliche und motorische Entwicklung

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Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Heilpädagogik

Zählung: 03

Mediengruppe: Zeitschriften

Themen in diesem Heft: Typologie zur Rolle von Angehörigen im Leben von Erwachsenen mit kognitiven Beeinträchtigungen und herausfordernden Verhaltensweisen in Einrichtungen der Behindertenhilfe ; Folgen und Systematisierung von Unterrichtsstörungen und mögliche Copingansätze ; Ausbildung und berufliche Situation von Schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen im Wandel. Befragung von Absolvierenden der Schulischen Heilpädagogik ; Größere Aufmerksamkeit bei Grundschulkindern durch Bewegungspausen mit FUNtervals

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Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Heilpädagogik

Zählung: 01

Mediengruppe: Zeitschriften

Themen in diesem Heft:Schulische Ausgangslagen und organisatorische Gestaltungsformen von Inklusion in der Sekundarstufe I in Deutschland ; Bericht des Bundesvorstands zur 50. Hauptversammlung 2021 ; Berichte aus den Ländern ; Bericht der Bundesreferentinnen und Bundesreferenten

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Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Heilpädagogik

Zählung: 10

Mediengruppe: Zeitschriften

Themen in diesem Heft: Handeln von Lehrkräften in herausfordernden Situationen: Zur Relevanz freiheitsentziehender Maßnahmen in Schulen mit dem sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung. Ergebnisse einer explorativen Studie ; 436 Diklusive Lernhilfen. Digital-inklusiver Unterricht im Rahmen des Universal Design for Learning ; Die Dinge der Welt daheim – Homeschooling und schwere Behinderung Adaptation der „Weltwissen-Vitrinen“ nach Donata Elschenbroich für den Fernunterricht ; Das GRID-Modell – Mehrdimensionale, individuelle Förderdiagnostik bei Lernschwierigkeiten in der Primarstufe

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Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Heilpädagogik

Zählung: 09

Mediengruppe: Zeitschriften

Partizipationsbemühungen im Hinblick auf Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung und hohem Unterstützungsbedarf im Rahmen institutioneller Wirklichkeit ; Von der Mitwirkung zur Mitbestimmung: 20 Jahre Werkstätten-Mitwirkungsverordnung ; Einstellungen zu Behinderung bei Studierenden verschiedener Studiengänge messen – ein Beitrag zur Validierung des EXPE-B ; „Wir werden nicht wirklich wahrgenommen“ Die tägliche Herausforderung von Schulbegleitungen

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Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Heilpädagogik

Zählung: 08

Mediengruppe: Zeitschriften