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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft; 01

Von der religiösen zur interreligiösen Bildung? Einwände, theoretische Klärungen und empirische Befunde zur Wirksamkeit ; Die Thematisierung religiöser Vielfalt im katholischen Religionsunterricht. Eine explorative Videostudie ; Die Bedeutung der Orientierung am Islam für Extremismuspräventionsangebote in der pädagogischen Arbeit mit muslimischen Jugendlichen ; Ist Religion lehrbar? Diskurse über religiöse Bildung im spätantiken Christentum Joachim LangnerMaren Zschach

Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

Zählung: 01

Mediengruppe: Zeitschriften

lädt

OPEN V 11.1.0.0

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