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Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik

Jahr: 2008

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

Mediengruppe: Sachbuch

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Formen der Diagnose und Förderung

eine mehrperspektivische Analyse zur Praxis pädagogischer Fachkräfte in der Grundschule

Verfasser: Eckerth, Melanie

Jahr: 2013

Verlag: Münster [u.a.], Waxmann

Reihe: Internationale Hochschulschriften; 593

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

Frühes Lernen, Kindergarten und Grundschule kooperieren

Kindergarten und Grundschule gestalten den Schulanfang

Verfasser: Carle, Ursula ; Samuel, Annette

Jahr: 2008

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

Helfen, Streiten, Spielen, Toben

die Welt der Kinder einer Grundschulklasse

Verfasser: Oswald, Hans

Jahr: [2008]

Verlag: Opladen, Verlag Barbara Budrich

Reihe: Pädagogische Fallanthologie; Band 2

Mediengruppe: Sachbuch

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Lehrpläne für die Primarstufe in Nordrhein-Westfalen

[Was Lehrerinnen und Lehrer wissen müssen]

Jahr: [2021]

Verlag: Erftstadt, Ritterbach

Mediengruppe: Sachbuch

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Teil II.; Fachdidaktische Überlegungen

Jahr: 2012

Übergeordnetes Werk: Offener Unterricht

Bandangabe: Teil II.

Reihe: Basiswissen Grundschule; 10

Mediengruppe: Sachbuch

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Teil I.; Allgemeindidaktische Überlegungen

Jahr: 2015

Übergeordnetes Werk: Offener Unterricht

Bandangabe: Teil I.

Reihe: Basiswissen Grundschule; 9

Mediengruppe: Sachbuch

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Lernen mit Grundschulkindern

praktische Hilfen und erfolgreiche Fördermethoden für Eltern und Lehrer

Verfasser: Born, Armin ; Oehler, Claudia

Jahr: 2009

Verlag: Stuttgart, Kohlhammer

Mediengruppe: Sachbuch

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Grundlegende Bildung ohne Brüche

Jahr: 2011

Verlag: Wiesbaden, VS-Verl.

Reihe: Jahrbuch Grundschulforschung ; 15; 15

Mediengruppe: Sachbuch

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Soziale Integration in der Schule?!

eine empirische Untersuchung zur sozialen Integration von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht

Verfasser: Huber, Christian

Jahr: 2006

Verlag: Marburg, Tectum-Verl.

Mediengruppe: Sachbuch

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OPEN V 11.1.0.0

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Verfasser

Jahr

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Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik

Formen der Diagnose und Förderung

Frühes Lernen, Kindergarten und Grundschule kooperieren

Helfen, Streiten, Spielen, Toben

Lehrpläne für die Primarstufe in Nordrhein-Westfalen

Teil II.; Fachdidaktische Überlegungen

Teil I.; Allgemeindidaktische Überlegungen

Lernen mit Grundschulkindern

Grundlegende Bildung ohne Brüche

Soziale Integration in der Schule?!

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