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Cover von Lehr-Lernforschung und Grundschulpädagogik
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Jahr: 2008
Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Betrifft Kinder

Betrifft Kinder

das Praxisjournal für ErzieherInnen, Eltern und GrundschullehrerInnen heute
Schweitzer laufend
Berlin, Verl. Das Netz
Mediengruppe: Zeitschriften
Bände lädt
Cover von Überwindung des Dualismus von Person und Sache
Annäherungen an bildendes Lehren und Lernen
Verfasser: Bürmann, Ilse Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1997
Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Reihe: Schriftenreihe zur humanistischen Pädagogik und Psychologie
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Kinderkultur(en)
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Jahr: 2011
Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss.
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Handbuch Inklusive Kindheiten
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Jahr: [2017]
Verlag: Opladen, Verlag Barbara Budrich
Reihe: utb; 8713
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Professionelles Handeln in der Grundschule
Entwicklungslinien und Forschungsbefunde
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Jahr: 2006
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Verl. Hohengehren
Reihe: Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik; 3
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Übergänge
Kindergarten - Grundschule
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Jahr: 2006
Verlag: München, Oldenbourg
Reihe: Grundschulunterricht; 05/06
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Kinderleben
Modernisierung von Kindheit im interkulturellen Vergleich
Verfasser: Du Bois-Reymond, Manuela Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 1994
Verlag: Opladen, Leske + Budrich
Reihe: Studien zur Jugendforschung; 13
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Grundschulpädagogik meets Kindheitsforschung
zum Wechselverhältnis von schulischem Lernen und außerschulischen Erfahrungen im Grundschulalter
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Jahr: 2003
Verlag: Opladen, Leske und Budrich
Reihe: Jahrbuch Grundschulforschung; 7
Mediengruppe: Sachbuch
Cover von Media Protect
medienpädagogische Elternberatung in der Grundschule ; Konzeptbeschreibung und formative Evaluation
Verfasser: Bleckmann, Paula; Seidel, Michael; Pfeiffer, Christian; Mößle, Thomas Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2013
Verlag: Kriminologisches Forschungsinstitut Niedersachsen E.V.
Reihe: Forschungsbericht / KFN; Nr. 121
Mediengruppe: Sachbuch
OPEN V 11.1.0.0