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Wissen im Diskurs; 05

mit Absicht - Zur Empiriefähigkeit der pädagogischen Absicht als formalem Element des Pädagogischen Der Einfluss des Zählens in frühen häuslichen und institutionellen Lernumwelten auf spätere mathematische Kompetenzen – Differentielle Effekte für Kinder mit unterschiedlichem sozioökonomischem Hintergrund „Ich habe ja irgendwie mein Zuhause in jeder Klasse“ – Sonderpädagogische Lehrkräfte an inklusiven Schulen zwischen Beziehungs- und Expertiseorientierung - Ein Beitrag zur Erforschung des Lehrerhabitus

Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik

Zählung: 05

Mediengruppe: Zeitschriften

lädt

Grenzen der Erziehung im 20. Jahrhundert

Allmacht und Ohnmacht der Erziehung im pädagogischen Diskurs

Verfasser: Dudek, Peter

Jahr: 1999

Verlag: Bad Heilbrunn, Julius Klinkhardt

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

Ethnographie in Institutionen und Organisationen; 03

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation

Zählung: 03

Mediengruppe: Zeitschriften

lädt

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik; 04

Jahr: 2013

Übergeordnetes Werk: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik

Zählung: 04

Mediengruppe: Zeitschriften

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OPEN V 11.1.0.0

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Grenzen der Erziehung im 20. Jahrhundert

Ethnographie in Institutionen und Organisationen; 03

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik; 04

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