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BDK Mitteilungen; 02

Jahr: 2004

Übergeordnetes Werk: BDK Mitteilungen

Zählung: 02

Mediengruppe: Zeitschriften

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Handbuch Oberstufenunterricht an Waldorfschulen

Jahr: 2018

Verlag: Weinheim, Beltz Juventa

Mediengruppe: Sachbuch

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Allgemeine Didaktik, Fachdidaktik und Fachunterricht

Jahr: 1994

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Studien zur Schulpädagogik und Didaktik; 10, Reihe Pädagogik

Mediengruppe: Sachbuch

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Textildidaktik

eine Einführung

Verfasser: Kolhoff-Kahl, Iris

Jahr: 2008

Verlag: Donauwörth, Auer

Mediengruppe: Sachbuch

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Lehrstückunterricht gestalten

"man müsste in die Flamme hineinschauen können"

Verfasser: Wildhirt, Susanne

Jahr: 2008

Verlag: Bern, hep

Reihe: Lehrkunstdidaktik; 2

Mediengruppe: Sachbuch

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Zwischen Irritation und Erkenntnis

zum Problemlösen im Fachunterricht

Jahr: 2016

Verlag: Münster, Waxmann

Reihe: Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung; Band 1

Mediengruppe: Sachbuch

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Irritation als Chance

Bildung fachdidkatisch denken

Jahr: 2018

Verlag: Wiesbaden, Springer VS

Mediengruppe: Sachbuch

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Kunst unterrichten

didaktische Grundlagen und schülerorientierte Vermittlung

Verfasser: Kirchner, Constanze ; Kirschenmann, Johannes

Jahr: 2015

Verlag: Seelze, Klett

Mediengruppe: Sachbuch

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Fachdidaktiken im Dialog

Beiträge der Ringvorlesungen des Forums Fachdidaktik an der Philipps-Universität Marburg

Verfasser: Forum Fachdidaktik <Marburg>

Jahr: 2010

Verlag: Marburg, Tectum-Verl.

Reihe: Marburger Schriften zur Lehrerbildung; 3

Mediengruppe: Sachbuch

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Einführung in didaktische Modelle

Verfasser: Martial, Ingbert von

Jahr: 2002

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren

Mediengruppe: Sachbuch

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OPEN V 11.1.0.0

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Verfasser

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Interessenkreis

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BDK Mitteilungen; 02

Handbuch Oberstufenunterricht an Waldorfschulen

Allgemeine Didaktik, Fachdidaktik und Fachunterricht

Textildidaktik

Lehrstückunterricht gestalten

Zwischen Irritation und Erkenntnis

Irritation als Chance

Kunst unterrichten

Fachdidaktiken im Dialog

Einführung in didaktische Modelle

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BDK Mitteilungen; 02

Handbuch Oberstufenunterricht an Waldorfschulen

Allgemeine Didaktik, Fachdidaktik und Fachunterricht

Textildidaktik

Lehrstückunterricht gestalten

Zwischen Irritation und Erkenntnis

Irritation als Chance

Kunst unterrichten

Fachdidaktiken im Dialog

Einführung in didaktische Modelle