Wie gelingt schulische Inklusion mit Blick auf die sonderpädagogischen Schwerpunkte und Bundesländer? ; Zugänge zum Selbstkonzept autistischer Menschen ; Motodiagnostik bei Beeinträchtigungen der fein-, grob- und schreibmotorischen Aktivitäten im Grundschulalter ; Vorurteilssensible Bildung und Erziehung im Kontext der Heilpädagogik: Theoretische Grundlagen und Umsetzung in der Praxis

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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Heilpädagogik

Zählung: 06

Mediengruppe: Zeitschriften

Entwicklung der Medienkompetenz im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen – Grundlagen, Desiderate und Forschungskonzeption ; Effekte einer adaptiven Mathematikförderung zur Ablösung des zählenden Rechnens – eine kontrollierte Einzelfallstudie ; Reading Racetracks – eine Methode zur Förderung des Sichtwortschatzes ; Schulbegleitung für Kinder mit Fetaler Alkoholspektrumstörung (FASD)– Ergebnisse einer explorativen Pilotstudie

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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Heilpädagogik

Zählung: 07

Mediengruppe: Zeitschriften

Englischunterricht in einer innovativen, inklusiven Förderschule: Rezeptive Englischleistungen und Leistungsemotionen im Fach Englisch am Ende der Klasse 4 ; Zur systematischen didaktischen Konzeptualisierung dualen Unterrichts: Eine kritisch-konstruktive Auseinandersetzung mit Möglichkeiten der unterrichtsimmanenten Entwicklungsförderung ; “Projekttag Musik“ – eine kompetenzorientierte Lehrveranstaltung zur Vermittlung inklusiver kultureller Bildung im Studium der Rehabilitationswissenschaften ...

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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2023

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Heilpädagogik

Zählung: 02

Mediengruppe: Zeitschriften

Spannungsfelder einzelfallbezogener Schulbegleitung im inklusiven Unterricht. Zur Professionalisierung eines Berufsbilds „systemischer Klassenassistenz“ ; Heinrich Ernst Stötzner – Heilpädagoge oder Initiator der Hilfsschulpädagogik oder Taubstummenlehrer? ; Vulnerable Kinder und Jugendliche in der Pandemie Historische und aktuelle Analysen – Folgerungen auch für die Sonderpädagogik ...

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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Heilpädagogik

Zählung: 11

Mediengruppe: Zeitschriften

Digitale Teilhabe im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung Ergebnisse des Forschungsprojekts DiGGi_Koeln ; Teilhabe digital ermöglichen: Wunsch und Wirklichkeit der Nutzung digitaler Technologien durch Personen mit intellektuellen Behinderungen ; Systematisches Literaturreview zur Gestaltung von Kommunikationsoberflächen in der Unterstützten Kommunikation ;

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Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Heilpädagogik

Zählung: 10

Mediengruppe: Zeitschriften

Themen in dieser Ausgabe: Aus Fehlern lernen – Der Umgang mit Fehlern im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung ; Zugänglichkeit und Teilhabe im Musikunterricht durch digitale Musikinstrumente – Anwendungsmöglichkeiten einfacher assistiver Technologien zum Musikmachen ; Begleitete Elternschaft von Menschen mit einer geistigen Behinderung – Bedingungen für eine gelingende Assistenz ...

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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Heilpädagogik

Zählung: 09

Mediengruppe: Zeitschriften

Themen dieser Ausgabe: Das Narrativ von Behinderung ; Strafe und Erziehung ; Leistungsschere oder -differenz? Eine vergleichende Analyse der Entwicklung von Lese- und Rechtschreibleistungen in der Sekundarstufe I; Onlineplattform UK - eine Option für das Fort- und Weiterbildungsangebot für Fachkräfte in der Unterstützten Kommunikation? ; Potenziale des Kooperativen Lernens bei der Förderung sozialer Integration ; Trend: Sprachentwicklungsstörungen

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Jahr: 2022

Übergeordnetes Werk: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete

Zählung: 01

Mediengruppe: Zeitschriften

Themen dieser Ausgabe: Geschlossene Institution und pädagogische Professionalisierung – ein Widerspruch? ; Erziehungszwang und dessen freiheitsentziehende Verstärker ; Inklusion als normativer Anspruch. Perspektiven aus Sonderpädagogik und philosophischer Ethik ; Inklusionspädagogik und Lehrplan21 ; Übergänge von der Schule in die berufliche Bildung von Schülerinnen und Schülern mit dem sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen ;

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Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete

Zählung: 04

Mediengruppe: Zeitschriften

Mittelpunkt: Kraft-Quellen und Veränderungen ; Menschenrechte: Selbstbestimmung ohne Vorbehalt ; Selbsthilfe: Meine Reise nach Vietnam

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Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Punkt und Kreis

Mediengruppe: Zeitschriften

Diversität und Inklusion Recht & Gesellschaft; In Verbindung bleiben! Mittelpunkt

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Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Punkt und Kreis

Zählung: 63

Mediengruppe: Zeitschriften