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Biographie als Gegenstand von pädagogischer Forschung und Arbeit

Möglichkeiten einer konstruktiven pädagogischen Biographiearbeit

Verfasser: Paschelke, Sarah

Jahr: 2013

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

Reihe: Klinkhardt forschung

Mediengruppe: Sachbuch

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Interviews mit Kindern

Grundlagen, Techniken, Besonderheiten, Beispiele

Verfasser: Trautmann, Thomas

Jahr: 2010

Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss.

Reihe: Lehrbuch

Mediengruppe: Sachbuch

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Rekonstruktive Sozialforschung

Einführung in qualitative Methoden

Verfasser: Bohnsack, Ralf

Jahr: [2010]

Verlag: Opladen, Budrich

Reihe: utb; 8242

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

Paradoxien in der Reform der Schule

Ergebnisse qualitativer Sozialforschung

Medienkennzeichen: Systematik überprüfen bzw. ändern

Jahr: 2008

Verlag: Wiesbaden, VS, Verl. für Sozialwiss.

Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung; 22

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

Rekonstruktive Sozialforschung

Einführung in qualitative Methoden

Verfasser: Bohnsack, Ralf

Jahr: [2008]

Verlag: Opladen, Budrich

Reihe: utb; 8242

Mediengruppe: Sachbuch

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Über Erziehung und Bildung

Verfasser: Marx, Karl; Engels, Friedrich

Jahr: 1971

Verlag: Berlin, Volk und Wissen, Volkseigener Verlag

Mediengruppe: Sachbuch

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Wie Bildung gelingt

ein Gespräch

Verfasser: Lesch, Harald ; Forstner, Ursula

Jahr: 2020

Verlag: Darmstadt, WBG (Wissenschaftliche Buchgesellschaft)

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

Mixed Methods

Methodologie, Forschungsdesigns und Analyseverfahren

Verfasser: Kuckartz, Udo

Jahr: 2014

Verlag: Wiesbaden, Springer VS

Reihe: Lehrbuch

Mediengruppe: Sachbuch

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Pädagogische Blicke

Jahr: 2016

Verlag: Weinheim, Beltz Juventa

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

The dynamic phenomenology of conscious, occurrent thinking

a first-person approach

Verfasser: Anderson, Fergus

Medienkennzeichen: Schenkung

Jahr: 2018

Verlag: [Farevejle], [livingthinking]

Mediengruppe: Sachbuch

lädt

OPEN V 11.1.0.0

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Sprachen

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Biographie als Gegenstand von pädagogischer Forschung und Arbeit

Interviews mit Kindern

Rekonstruktive Sozialforschung

Paradoxien in der Reform der Schule

Rekonstruktive Sozialforschung

Über Erziehung und Bildung

Wie Bildung gelingt

Mixed Methods

Pädagogische Blicke

The dynamic phenomenology of conscious, occurrent thinking

Suchergebnis

Biographie als Gegenstand von pädagogischer Forschung und Arbeit

Interviews mit Kindern

Rekonstruktive Sozialforschung

Paradoxien in der Reform der Schule

Rekonstruktive Sozialforschung

Über Erziehung und Bildung

Wie Bildung gelingt

Mixed Methods

Pädagogische Blicke

The dynamic phenomenology of conscious, occurrent thinking