das Provokative Essay: Wie erging es den Familien mit einem Kind mit sonderpädagogischem Förderbedarf während der COVID-19-Pandemie? Ein Rückblick ; Fachbeitrag: Prävalenz, Risikofaktoren und Umgang mit digitaler sexualisierter Gewalt gegen Jugendliche mit Hörbehinderung: Ergebnisse einer Pilotstudie ; Fachbeitrag: Berufliches Selbstkonzept von angehenden Lehrkräften für Sonderpädagogik im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung. Psychometrische Evaluation eines Diagnostikums und erste empirische Daten ...

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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend

Jahr: 2024

Übergeordnetes Werk: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete

Zählung: 01

Mediengruppe: Zeitschriften

Gemeinsam lernen, miteinander teilen – Zusammenhänge zwischen dem Besuch eines inklusiven Bildungsettings und dem sozialen Verhalten von SchülerInnen ohne sonderpädagogischen Förderbedarf ; Hilft viel viel? Der Einfluss von Studienstrukturen auf das Professionswissen angehender Physiklehrkräfte ; Assimiliert – Abitur, separiert – Hauptschulabschluss? Zum Zusammenhang zwischen Akkulturation und angestrebtem Schulabschluss ; Bürgerlicher Staat und soziale Selektion im Bildungssystem ; Prüfungsangst in Mathematik am Ende der Grundschulzeit: Entwicklung und Interaktionen mit Leistung und Selbstkonzept ; Von der Allgemeinen Erziehungswissenschaft zur Empirischen Bildungsforschung?

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Jahr: 2021

Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft

Zählung: 03

Mediengruppe: Zeitschriften