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Pädagogische Gleichheit; 03

zur Relevanz der Domäne für die Professionalität von Lehrpersonen ; Impulse für eine ungleichheitsbezogene Bildungsforschung im Kontext eines erweiterten Bildungsverständnisses – Die Perspektive auf (Nicht-)Passungen im Spannungsfeld von Angebot und Aneignung ; Clara Zetkin und die Reformpädagogik
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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend
Jahr: 2024
Zeitschrift für Pädagogik
Zählung: 03
Mediengruppe: Zeitschriften
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Standorte: Z Päd 03/24 Status: Präsenzbestand Vorbestellungen: 0 Frist: Interessenkreis: Pädagogik

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Medienkennzeichen: Schweitzer laufend
Jahr: 2024
Übergeordnetes Werk: Zeitschrift für Pädagogik
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Z Päd 03/24
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Pädagogik
Jahrgang: 70.
Zählung: 03
Schlagwörter: Pädagogik; Bildung; Gleichheit; Professionalität; Lehrkraft; Bildungsforschung; Ungleichheit; Bildungsverständniss; Zetkin, Clara
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Sprache: dt.
Mediengruppe: Zeitschriften